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小学信息技术教案培养学生数字素养与创新

思维的课堂实践

随着信息技术的快速发展，数字素养和创新思维成为当今社会中不

可或缺的能力。在小学阶段，培养学生的数字素养和创新思维能力至

关重要，而有效的教案设计可以帮助教师实现这一目标。本文将介绍

一种针对小学信息技术课程的教案设计，旨在培养学生的数字素养与

创新思维，并提供课堂实践的示例。

一、教案概述

本教案旨在通过信息技术课程的教学实践，培养小学生的数字素养

与创新思维。通过结合课堂教学、小组活动和实际应用等多种方式，

激发学生的兴趣并提高他们的数字素养水平。此外，通过引导学生进

行创新思维的训练，培养他们的独立思考、问题解决和创造能力。

二、教案详解

1.教学目标

培养学生对信息技术的兴趣与热爱；-

提高学生的数字素养水平，-包括信息有哪些信誉好的足球投注网站、信息筛选、信息评估

与信息应用等能力；

培养学生的创新思维，-包括独立思考、问题解决和创意表达等能

力；

培养学生的-团队合作和沟通能力。

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2.教学内容

信息技术基础知识的教授；-

数字素养的培养，包括信息有哪些信誉好的足球投注网站、信息筛选、信息评估与信息应-

用；

创新思维的引导，包括独立思考、问题解决和创意表达；-

协作与沟通能力的培养。-

3.教学步骤

3.1导入环节

在开课前，教师可以通过引入问题、展示短视频或讲述故事等方

式，引发学生对信息技术和创新思维的兴趣，让学生主动思考问题。

3.2知识讲解

教师通过具体的案例和实际操作，讲解信息技术的基础知识，并

引导学生运用所掌握的知识解决实际问题。

3.3小组活动

学生分成小组，进行信息搜集、筛选和评估。教师可以提供一个

主题，并让学生在小组内进行合作，利用互联网等工具有哪些信誉好的足球投注网站相关信息，

并对其进行筛选和评估。

3.4创意表达

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学生根据自己所搜集到的信息，进行创意表达。可以通过制作

PPT、绘画、写作等方式，展示他们的思考和创意。

3.5总结归纳

教师对学生的