幼儿园环境创设 教案 项目3 幼儿园公共环境创设.docx

《幼儿园环境创设》电子教案

项目三

教学内容

幼儿园公共环境创设

授课日期

授课类型

理论课

课时

教学目标

知识目标：了解幼儿园公共环境创设的内容，掌握户外活动区和公共活动室环境创设要求。

技能目标：能够合理地创设幼儿园户外和室内公共环境。

素质目标：认识到幼儿园公共环境创设的重要性，树立积极、科学的环境创设观念。

教学重点及难点

·重点：掌握幼儿园公共环境创设的相关知识。

·难点：掌握户外活动区和公共活动室环境创设要求。

教学资源

多媒体教室，多媒体课件，教材，案例。

教学步骤及主要内容

备注

教学环节

教学内容

内容大纲

学习任务一幼儿园户外公共环境创设

基本内容：园门、围墙、园区绿化、户外活动区以及建筑物外墙面的环境创设。

园门及围墙环境创设

园区绿化环境创设

户外活动区环境创设

整体布局

1.集体活动区

2.游戏器械设备

3.攀爬区

4.沙水区

5.平衡区

6.球类

7.推拉区

8.跳跃区

9.投掷区

10.户外涂鸦区

11.户外游戏小屋

科学安置

1.数量与面积

2.符号与标志

3.玩具与材料

4.合理利用周围户外活动资源

建筑物外墙面环境创设

学习任务二幼儿园室内公共环境创设

基本内容：厅廊、公共活动室以及保健室的环境创设。

厅廊环境创设

(一)门厅

(二)楼梯

(三)走廊

公共活动室环境创设

(一)多功能活动室环境创设

(二)专用活动室环境创设

1.科学活动室环境创设

2.美术活动室环境创设

3.图书阅览室环境创设

4.角色游戏室环境创设

5.建构游戏室环境创设

保健室环境创设

课后思考

幼儿园公共环境由哪几个部分组成?

幼儿园布置走廊、楼梯时应注意哪些问题?

幼儿园户外环境包含哪些方面?

怎样科学创设户外活动区?

幼儿园室内公共活动室包含几个部分?应当如何创设环境?