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幼儿园大班语言《梨子小提琴》教案

一、介绍

亲爱的小朋友们，你们好！今天我们要一起走进一个充满音乐与爱的故事世界《梨子小提琴》。这是一个关于音乐、友情和和谐的美好故事。你们准备好了吗？让我们一起踏上这段奇妙的旅程吧！

首先我要告诉你们，这个故事的主角是一只梨子。这可不是普通的梨子，而是一把独一无二的小提琴。你们猜猜这个梨子小提琴会给我们带来怎样的冒险和温馨呢？让我们一起翻开这一页，探索其中的奥秘吧！

在这个故事中，我们会遇到因为音乐而结下的深厚友情，感受到音乐带给人们的温暖和力量。你们将会听到小提琴的美妙旋律，感受到和谐与美好的氛围。这个故事不仅好听，还能让我们学会分享和关爱，让我们更加珍惜身边的朋友和每一个美好的时刻。

那么我们现在就开始这个充满音乐与爱的故事之旅吧！让我们一起跟随故事中的角色，感受他们的喜怒哀乐，体验他们的冒险和成长。相信在这个过程中，你们一定会有所收获，感受到生活的美好和温馨。

二、教学目标

培养孩子们的语言表达能力和阅读理解能力，通过故事引导孩子们学会关注他人的感受。

激发孩子们的想象力和创造力，让孩子们能够尝试用自己的语言表述对音乐的理解和感受。

通过教学活动，增强孩子们对和谐、美好的事物的向往和追求，让孩子们懂得音乐可以传递友谊和温馨。

引导孩子感受爱与和平的主题，让孩子们学会用爱和关怀去对待身边的人和事物。

1.理解故事内容，能够简单复述故事情节

亲爱的孩子们，今天我们要一起走进一个充满音乐与友情的故事世界《梨子小提琴》。你们猜猜当一只梨子遇到一把小提琴，会发生怎样的奇妙故事呢？

故事从一只特殊的梨子开始，它做成了一把特别的小提琴。孩子们你们猜猜这把小提琴会带给我们怎样的音乐呢？我们一起进入故事的世界，跟随主角们一起经历冒险吧！

孩子们请你们认真听老师讲述每个段落的内容，我们一起想象，当你听到美妙的音乐时，你的心情是怎样的？你希望音乐能带给谁？让音乐的魔力感染更多的朋友。

故事中的关键情节有哪些呢？孩子们你们能试着复述一下吗？比如当小动物们听到美妙的音乐时，他们的反应是怎样的？它们之间发生了哪些有趣的事情？这样的情节带给你们怎样的感受？让孩子们试着用自己的语言来讲述这些情节，这样不仅可以加深孩子们对故事的理解，还可以锻炼他们的语言表达能力。

听完故事后，我们可以一起讨论：为什么故事中的音乐能够吸引那么多的小动物？音乐给你们带来了哪些美好的感受？通过这个讨论，让孩子们更加深入地理解音乐的力量和友情的重要性。同时也可以让孩子们尝试提出自己的想法和疑问，鼓励他们在阅读过程中的主动参与和思考。这样不仅能够培养孩子们的思维能力，也能增强他们的学习兴趣和情感投入。

2.培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力

培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力是至关重要的，音乐是一种美妙的艺术形式，它能够激发孩子们的想象力和创造力，帮助他们发展情感和理解能力。

在《梨子小提琴》的教学中我们将通过各种有趣的活动，让孩子们感受音乐的魅力。我们会播放不同类型的音乐，让孩子们倾听并表达他们对音乐的感觉，例如欢快的、柔和的、动感的等等。同时我们还将引导孩子们唱歌、跳舞、打节奏等，让他们亲身体验音乐带来的快乐。

为了让孩子们更好地理解音乐，我们还会使用简单的乐器，如小提琴、手风琴等，让孩子们亲手操作，感受不同乐器的音色和演奏方式。通过这些活动，孩子们不仅能够感受到音乐的魅力，还能培养他们对音乐的兴趣和热爱，从而增强他们的音乐素养和审美能力。

在教学过程中，我们将鼓励孩子们积极参与，让他们成为音乐的小主人。我们将营造一个轻松、愉快的氛围，让孩子们自由地表达自己的想法和感受，让他们在快乐中学习，从而真正地爱上音乐。

3.发展幼儿的想象力和语言表达能力

想象力是孩子们最宝贵的财富，是他们探索世界的钥匙。在这堂课中，我们将借助《梨子小提琴》的故事情节，激发孩子们的想象力。老师可以引导孩子们想象自己拥有一把神奇的小提琴，会演奏出什么样的音乐？孩子们可能会说出各种奇妙的答案，如：“我会演奏出彩虹糖味的音乐”，“我的音乐可以治愈小动物的伤口”这样的想象不仅让孩子们感受到音乐的魅力，还培养了他们的创造力。

同时我们要鼓励孩子们用语言来表达自己的想法和感受，当故事中的小提琴演奏出美妙的音乐时，老师可以问孩子们：“你觉得这音乐带给你什么样的感觉？”孩子们可能会回答：“我觉得很开心”，“我觉得很温馨”这样的问答形式，不仅让孩子们锻炼了他们的语言表达能力，也让他们学会用语言来传达情感。我们还可以通过角色扮演、分组讨论等方式，让孩子们有更多的机会开口说话，提高他们的口语表达能力。

记住我们的目标是让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地提高自己的想象力和语言表达能力。通过《梨子小提琴》这个故事我们不仅要让孩子们感受到音乐的魅力，更要让他们在故事中学会表达，学会想象为他们的