考点19专题复习——实验题、作图题(原卷版+解析).docxVIP

考点19：专题复习——实验题、作图题

考点通

考

点

解

读

1.探究实验

2.控制变量法

3.实验数据处理

4.力学作图题

5.光学作图

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考法通

中

考

预

测

2022年中考要求对初中常见的实验方法有所了解，对数据处理分析对初中常见的实验方法——控制变量法以及转换法有充足的认知。对实验数据的记录以及计算要有学习。作图题分光学作图以及电学和力学作图。

方法通

实验题部分

一、测量型实验：

1.直接测量型：（1）用刻度尺测长度；（2）用秒表测时间；（3）用量筒测固体、液体的体积；（4）用水表测家庭自来水使用量；（5）用天平测物体的质量；（6）用温度计测水的温度；（7）用弹簧测力计测力的大小；（8）用电流表测电流；（9）用电压表测电压；（10）用电能表测电功的大小。

2.间接测量型：（1）用刻度尺、秒表测平均速度；（2）用天平、量筒测物质密度；（3）用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率；（4）用电流表、电压表测电阻；（5）用电流表、电压表测小灯泡的电功率。

二、探究型实验：

1.探究型实验：（1）探究物质的一种属性——密度；（2）探究平面镜成像特点；（3）探究凸透镜成像规律；（4）探究摩擦力的大小与什么有关；（5）探究运动和力的关系；（6）探究液体压强的特点；（7）探究杠杆平衡条件；（8）探究动能（重力势能）大小与什么因素有关；（9）探究物质的比热容；（10）探究影响电阻大小的因素；（11）探究不同物质的导电性能；（12）探究电流与电压、电阻的关系；（13）探究电流热效应；（14）探究电磁铁磁性强弱的因素。

2.物理探究活动环节：（1）提出问题；（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验方案；（4）进行实验和收集数据；（5）分析论证；（6）评估；（7）交流与合作。

探究型实验试题的解题方法强调应用性和开放性，突出物理知识的应用，强调灵活运用物理知识解释试题呈现的问题，故而在解答时，可附助已有的知识和结论，对试题所考查的内容和能力，做出正确的解答。

三、操作型实验：

操作型实验主要是指掌握基本测量工具的使用方法，复习这一部分，可以从器材的结构、作用、读数方法、测量范围、分度值、调零、使用规则等方面进行比较。对于天平、弹簧测力计、温度计等仪器除了上面所述外，还要了解它们的工作原理，正确使用的步骤及注意点等。

作图题部分

1.光的反射与折射

2.平面镜成像

3.凸、凹透镜的三条特殊光线

4.力的示意图

5.杠杆的力和力臂

6.滑轮组绕线

7.画电路图、连接实物图

8.通电螺线管部分

9.家庭电路连接

考题通

?看看今天的效率如何，记录自己进步的点滴

基础入门练

提升冲刺练

学有余力升华练

总计

实际用时

实际得分

基础入门练（共1道题，计10分）

1.如图1所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

图1

图2

（1）根据实验的原理，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。

对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因的测量误差较大，需

多次测量；

（2）图中AB段的距离＝cm，测得时间＝1.6s，则AB段的平均速度＝

cm/s；

（3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏；

（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从由静止开始下滑；

（5）在BC段、AC段的平均速度关系为（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（6）物体的运动常常可以用图象来描述，图2中能反映图1小车运动情况的是（）

（7）实验时斜面坡度应（选填“较大”或“较小”），是为了

；

（8）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的方案是（）

A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3

B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量

路程s3，计算得到v3

C.不测量，利用已有数据求得t3=t1-t2，s3=s1-s2，再计算得到v3

入门冲刺练（共5道题，计20分）

1.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做________运动。根据知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力，此时，滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“等于”或“小于”