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幼儿园大班《认识地图》科学活动教案四篇

【篇一】幼儿园大班《认识地图》科学活动教案活动目标：

1.认识手的外形特征，知道每个手指的名称及用途。

2.通过游戏的方法，记忆手指的名称。

3.产生认识自己手指的兴趣，知道手有很大的用处，要保护手。

活动准备：

准备一个ppt

活动过程：

一、出示手掌画，引起幼儿兴趣。

师：宝贝们，你们看！这是什么呀？睁大我们的小眼睛仔细看看这是怎么画

出来的呢？

二、观察认识手。

师：哦，原来这是用我们的小手画出来的呀！原来我们的小手也能是一幅美

丽的图画呢！那宝贝们你们的小手在那里呀？伸出来让老师看看，我们有几只

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手呀？{我们有两只手，左手和右手，手上有手指、手心、手背，指甲，指关

节}

观察一下我们每个宝贝的手是不是一样的呢？（手的粗细和长短）

三、认识手指的名称

（教师边演示边介绍手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小拇

指。）今天呀，老师就带大家一起来认识我们的小手宝宝，宝贝竖起小耳朵仔细

听！（我们是生活在一只手上的五个手指兄弟，但是我们的名字是不一样的。我

最矮最粗，但我最能干，所以他们叫我大拇指。我旁边的这个高一点的叫做食

指。中间这个最高的叫中指。最瘦最小的这个是我们的小弟弟，叫小拇指。宝

贝们，我们还漏掉了哪个手指呀？哦，剩下这个不最粗，不最细，不最高的.手

指不好取名字，所以呀，后来我们就叫他无名指。宝贝们记住我们这五个小兄

弟的名字了吗？）宝贝们，记住了吗？老师来考考大家。和老师一起叫出他们

的名字好吗？（教师伸出手指，让幼儿说出名称）现在啊，老师要跟我们宝宝

玩一个手指点点名的游戏，老师点到哪个手指的名字我们宝宝就把那只手指举

起来给我看，好吗？（看谁举得又快又对）

四、小手的用处

师：刚刚呀，我们认识了自己的小手，小手宝宝悄悄的告诉我说，它可是你

们的好帮手呢？那小手宝宝能帮你们做什么呀？我要请我们宝贝来说说（小朋

友的小手这么能干吗，能拿东西吃，能收拾玩具，会画画，会写字，会穿衣

服）我们的小手有这么多的好处呀。

师：我们的小手能够帮助我们做这么多，有这么多好处呢，可是呀，我们有

的宝贝就是不让自己的小手动起来，不会自己穿衣服，吃饭，你们说这样好不

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好呀？小手也很不喜欢这样的小朋友，因为这样小手也越来越不灵活了，好多

事情都不会做了。所以，我们从小就要多动手，自己的事情自己做，这样小手

会做的事情就会越来越多，它才会成为我们的好帮手。小手对于我们来说真是

非常的重要，如果我们不注意让小手受伤了又会怎样呢？那我们应该怎样保护

我们的小手呢？

师总结：我们要保护我们的小手，不能玩小刀、剪刀等危险的东西，要勤剪

指甲保持卫生，不咬手指头，现在我们早上的天气很冷，宝贝们早上来幼儿园

的时候要戴手套防止冻伤我们的小手。宝贝们，你们记住了吗？

【篇二】幼儿园大班《认识地图》科学活动教案食物的旅行

设计意图：爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去旅游，每次旅游回来都希望