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小学体育田径类游戏教案--第1页
小学体育田径类游戏教案
小学体育田径类游戏教案(精选6篇)
小学体育田径类游戏教案篇1
一、指导思想:
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动
为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展,
通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,让学
生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的综合素质。
二、教材分析:
体育基础知识是小学五年级体育的基础引导课程,主要是帮助学生理解上好体
育课的意义和要求。本课把基础常识与学生身体实践活动有机结合起来,指导他们
逐步形成正确的体育课观念,以确保“健康第一”思想落到实处。
小学五年级的学生有着孩子的天真和灵气,他们热情、好动、好奇又善于模
仿,对体育基础知识的了解并不是很深入。本节课主要通过讲解体育基础知识,使
学生明确课堂常规和要求,懂得体育课应该如何去做,培养学生遵守纪律、听从指
挥和按时上下课的良好习惯。
三、学情分析:
学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好
动、爱模仿、喜欢游戏。但对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意
力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持
久。根据这些特点我在设计本节课时,我会先准备一个小游戏,先调动起孩子们的
积极性与注意力,使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。
四、教学目标:
1、通过教学使学生了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些体育课简单的常
规要求。
2、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
五、教材重难点:
重点:了解什么是体育课。
小学体育田径类游戏教案--第1页
小学体育田径类游戏教案--第2页
难点:知道上好体育课的要求,遵守纪律、团结合作。
六、场地器材:
教室
七、教学流程:
1、开始部分:师生问好,教师自我介绍,宣布本次课的内容和任务。
2、基本部分:讲解本学期体育课的要求和任务内容;讲解体育课的课堂常规
及要求;讲解游戏规则,在游戏中培养学生团结合作意识。
3、结束部分:教师总结本次课的情况,然后,下课。
小学体育田径类游戏教案篇2
教学目标
(教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析)
1、学习并掌握蹲踞式跳远中的腾空与落地动作,体会踏跳腿充分蹬直髋、
膝、踝三个关节,使身体充分腾起。
2、发展学生的跳跃能力和协调性,培养学生的观察力和时空感。
3、通过游戏活动培养学生投准的能力,发展学生灵敏、协调、力量素质,提
高投掷的准确性。
教学重点和难点
重点:单脚踏跳、准确有力,腾空收腿。
难点:跑、跳的自然结合,腾空的角度与高度。
教学流程示意
(按课时设计教学流程,教学流程应能清晰准确的表述本节课的教学环节,以
及教学环节的核心活动内容。因此既要避免只有简单的环节,而没有环节实施的具
体内容;还要避免把环节细化,一般来说,一节课的主要环节最好控制在4~6个之
间,这样比较有利于教学环节的实施。)
(一)准备部分:(约需8分钟)
小学体育田径类游戏教案--第2页
小学体育田径类游戏教案--第3页
1、常规教学:集合整队、师生问好
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