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小学体育田径类游戏教案--第1页

小学体育田径类游戏教案

小学体育田径类游戏教案(精选6篇)

小学体育田径类游戏教案篇1

一、指导思想:

根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动

为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展,

通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,让学

生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的综合素质。

二、教材分析:

体育基础知识是小学五年级体育的基础引导课程,主要是帮助学生理解上好体

育课的意义和要求。本课把基础常识与学生身体实践活动有机结合起来,指导他们

逐步形成正确的体育课观念,以确保“健康第一”思想落到实处。

小学五年级的学生有着孩子的天真和灵气,他们热情、好动、好奇又善于模

仿,对体育基础知识的了解并不是很深入。本节课主要通过讲解体育基础知识,使

学生明确课堂常规和要求,懂得体育课应该如何去做,培养学生遵守纪律、听从指

挥和按时上下课的良好习惯。

三、学情分析:

学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好

动、爱模仿、喜欢游戏。但对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意

力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持

久。根据这些特点我在设计本节课时,我会先准备一个小游戏,先调动起孩子们的

积极性与注意力,使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。

四、教学目标:

1、通过教学使学生了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些体育课简单的常

规要求。

2、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

五、教材重难点:

重点:了解什么是体育课。

小学体育田径类游戏教案--第1页

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难点:知道上好体育课的要求,遵守纪律、团结合作。

六、场地器材:

教室

七、教学流程:

1、开始部分:师生问好,教师自我介绍,宣布本次课的内容和任务。

2、基本部分:讲解本学期体育课的要求和任务内容;讲解体育课的课堂常规

及要求;讲解游戏规则,在游戏中培养学生团结合作意识。

3、结束部分:教师总结本次课的情况,然后,下课。

小学体育田径类游戏教案篇2

教学目标

(教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析)

1、学习并掌握蹲踞式跳远中的腾空与落地动作,体会踏跳腿充分蹬直髋、

膝、踝三个关节,使身体充分腾起。

2、发展学生的跳跃能力和协调性,培养学生的观察力和时空感。

3、通过游戏活动培养学生投准的能力,发展学生灵敏、协调、力量素质,提

高投掷的准确性。

教学重点和难点

重点:单脚踏跳、准确有力,腾空收腿。

难点:跑、跳的自然结合,腾空的角度与高度。

教学流程示意

(按课时设计教学流程,教学流程应能清晰准确的表述本节课的教学环节,以

及教学环节的核心活动内容。因此既要避免只有简单的环节,而没有环节实施的具

体内容;还要避免把环节细化,一般来说,一节课的主要环节最好控制在4~6个之

间,这样比较有利于教学环节的实施。)

(一)准备部分:(约需8分钟)

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小学体育田径类游戏教案--第3页

1、常规教学:集合整队、师生问好

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