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中班教案公路上的汽车

中班教案公路上的汽车1

活动名称：

公路上的汽车

活动目标：

1.让幼儿喜爱各种车辆，掌握一些常见汽车的名称、外形和用途，感受车与人们生活的关系。

2.学习按汽车的不同用途进行分类。

活动准备：

请家长引导察看公路上的各种汽车

老师与幼儿搜寻各种汽车并将其布置成场景汽车城

消防车、救助车、警车；录有发作声音的各种磁带

活动流程：

1.导入：

老师组织孩子：孩子们，老师带你们去参观一个地方，路比较远，你们说我们该怎么去呢？（老师与孩子一起模仿开汽车）

2.师：孩子们，我们来到什么地方了？（汽车城）汽车城里都有什么样的车啊？（货车是什么样子的？他们有什么样的本领？公共汽车像什么？有什么用？消防车、救助车、警车各有什么用处？请幼儿模仿其叫声）

3.师：孩子们，我们开起汽车启程吧（带孩子入座）提问：你在什么地方见过汽车？还见过什么样的汽车？他能帮我们干什么？但是我们应当怎样注意安全？

小结：

在我们的生活中，有许很多多各种各样的汽车，他们给我们的生活带来了很多方便，但小伙伴肯定要遵守交通规定注意交通安全。

4.请幼儿每人拿一辆喜爱的玩具汽车，并向同伴介绍本身喜爱的汽车的`外形、用途。（老师提示幼儿不能争抢，每人只能拿一个玩具）

5.游戏：我们的车开来了

带孩子观看停车标志。要求幼儿将玩具汽车依照功能进行分类，分别开进不同的停车场里，如：分别将客车、货车、特殊用途车开进不同的停车场里（请幼儿检查这些车听的是否正确，说说为什么？）

6.听录音：播放录有消防车、警车、救助车等特殊声音的磁带，让幼儿依据声音说出汽车名称，并模仿叫声。

小结：

教育幼儿知道消防车、警车、救助车等特殊车的电话号码，并知道不能随便拨打特殊电话。

7.活动延长：

请幼儿将各种玩具汽车摆放在发现区中，引导进一步探究，加深对车的认得。

中班教案公路上的汽车2

教学目标：

1、依据已有生活经验，合理猜测画面中人物的角色身份和行为

2、初步感受人与人之间的相互需要，体会大家在一起的欢乐。

教学准备：

ppt课件

一、创设公交车情境，模拟坐车

1、师：（显现公共汽车场景）孩子们，这是什么车？你乘过吗？你乘公共汽车去过哪里？

2、师：今日，我请大家一起坐这辆公交车，谁想乘？

二、播放ppt

（一）妈妈下车

（大家坐上车，看ppt）

1、师：猜猜看谁下车了？谁下车了？你从哪里看出来她就是妈妈？

小结：妈妈穿着高跟鞋、连衣裙，拎着包包。

2、师：看看妈妈到了哪里？（菜场）你怎么知道是菜场？

3、猜猜妈妈现在在想什么？

4、妈妈买菜给谁吃？

小结：妈妈下车了，她买了全家人都喜爱吃的菜。

（二）建筑工人下车了

1、师：滴滴，汽车又要开了，坐好了，这次我们要开到哪里去呢？

2、播放声音

师：公共汽车到站了，听到什么声音？到哪儿了？

3、师：我们看看，到底到哪了？谁会下车呢？

4、师：几个工人？工地上已经有工人了，为什么工人们还要下车？

5、师：这么多的工人可能会在造什么房子呀？

6、师：造了那么多的房子，我很想对他们说一句话，猜猜看我想对他们说什么？

（三）到游乐场的人下车了

1、师：滴滴，汽车又开了，这次你想开到哪里？

2、师：我们来看看开到哪里了，假如开到是你喜爱的地方，我们就拍拍手。

3、师：这是哪里啊？你怎么知道是游乐园？谁想下车？

4、师：除了我们想去游乐场玩的人，还有哪些人也会在这站下车？为什么？

小结：公共汽车到站了，除了我们这些玩的人，还有扫地的清洁工阿姨，门口的售票员，警察，都在这下车了，让我们在游乐场里玩得更高兴。

（四）到了球场

1、师：到了一个球场，有一队球队下车了，告知你们这是常常输球的球队，今日他们又有竞赛了，你们有什么方法让他们变得有信心？

2、师：你们有没有为好伙伴为好伙伴加过油？

3、现场模拟拍球，请幼儿一同加油助阵。

师：这样吧，中班的.孩子我知道拍球都很厉害，那我请一个小伙伴来拍一拍，我们其他小伙伴一起帮他加油。

4、师：你听到了别人的加油声你有什么感觉？你在为别人加油的时候心情怎么样？

小结：不管是听到别人的加油声也好，还是为别人加油也好，都会让我们觉得心里特别高兴，由于每个人都需要别人的鼓舞，我们也会想着方法去鼓舞别人。

三、组织幼儿下车

1、师：这是终点站，每个人都要下车的，说说你是谁，下车去干什么？

2、幼儿说完请幼儿一个一个下车

中班教案公路上的汽车3

活动目标：

1、通过想象、绘画、涂色、剪、贴等方法，促进幼儿的想象力、