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大学计算机基础实训教程第三版课程设计--第1页
大学计算机基础实训教程第三版课程设计
一、课程概述
大学计算机基础实训教程是计算机专业学生必修课，也是非计算机
专业学生可以选修的一门课程。该课程主要介绍计算机的基本原理、
操作系统、应用软件和编程语言等方面的知识。本次课程设计旨在通
过实践操作，巩固和拓展本课程的相关知识点。
二、教学目标
1.加深学生对计算机基础知识的理解和掌握程度。
2.提高学生实际操作技能和解决问题的能力。
3.培养学生的团队合作和沟通能力。
4.开拓学生的视野和思维方式。
三、教学内容
本次课程设计的主要教学内容包括以下几个方面：
1.操作系统
操作系统是计算机系统的核心组成部分，学生需要了解操作系统的
基本概念和功能，并掌握一些基本的操作和设置操作系统应用程序的
方法。
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2.应用软件
在本次课程设计中，我们将重点介绍一些常用的应用软件，比如
MicrosoftOffice等。学生需要了解这些软件的基本功能和操作方法，
并能够熟练地使用这些软件完成一些常见任务。
3.编程语言
编程语言是计算机编程的基础，因此本次课程设计中还将涵盖一些
基本的编程语言。我们将以python语言为主，为学生提供一个初步的
编程学习机会，让学生了解基本的语法、数据类型和相关的编程思维
方式。
4.团队合作
在本次课程设计中，我们将鼓励学生在小组内开展合作学习，并组
建团队完成相关任务。通过团队合作，学生能够相互补充优势，共同
完成任务，并锻炼良好的沟通能力和协作能力。
四、教学方法
1.讲授与实践相结合。通过教师的讲授和实践操作相结合的
方式，帮助学生掌握相关知识。
2.合作学习。通过团体学习和小组合作学习的方式，拓展学
生的视野和促进学生的交流与沟通。
3.项目实践。通过实际项目的实践操作，让学生学以致用，
并巩固和深化相关知识点。
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4.评价与反馈。通过不同形式的评价和反馈，帮助学生了解
自己的优点和不足，并加以改进。
五、课程设计方案
1.第一阶段：课前准备阶段。学生自行选择团队，明确课程
安排和目标。
2.第二阶段：教学阶段。每周课程安排如下：
–第一周：操作系统-Windows系统安装和基本操作
–第二周：应用软件-MicrosoftWord基础教学
–第三周：编程语言-Python初步
–第四周：应用软件-MicrosoftExcel基础教学
–第五周：编程语言-Python条件语句和循环语句
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