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中班语言优秀教案及教学反思小绵羊生气了

1、大胆猜测故事情节敢于表述本身的想法。

2、懂得好伙伴之间要和顺相处。

背景音乐。

一、直接导入。

1、今日老师给小伙伴们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。

2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）

3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。

4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起来看一看。

二、感受理解故事内容。

1、老师叙述故事内容1—2页并提问幼儿，小伙伴们，你有没有好的方法来帮忙莫莫摘下树上的苹果？

2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（叙述故事内容3—6页）。

3、小伙伴们，假如你喜爱的东西被别人吃了你会怎么办？（请2—3名幼儿来回答）

4、莫莫也生气了，（叙述7—9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？

5、小伙伴们快看莫莫变成了什么样子？你喜不喜爱莫莫大叫大叫的样子？

6、老师叙述13—14故事内容，小伙伴们你们说莫莫这样子的行为对不对？

7、老师总结：莫莫遇到了不高兴的事情生了很大的气，做了很多可怕的事情，可它最不应当的就是去损害别人。

8、假如你是莫莫你会这样做吗？我们生气的时候，有没有什么好的方法让本身不生气呢？（可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看阅读、打给他打个电话、看观看电视。）

9、老师叙述15—17页故事内容，莫莫由于太生气掉到了地底下，小伙伴们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？害不害怕？孤不孤独？

10、老师叙述18—21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是乐意和莫莫做好伙伴，莫莫和茉莉又开高兴心的回到了草地上。

老师总结：在我们的生活中，可以有本身的情绪，可以生气，但不能做损害别人和损害本身的事情，不生气的方法有好多，我们都可以试一试，小伙伴们肯定要和顺相处、学会谅解别人才略结交更过的好伙伴!

三、完整欣赏故事。

教学反思：

幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说本身对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都乐观发言，用语言表达着本身内心的感受及本身的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。