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小学五年级综合实践活动研究性学习的教案--第1页
小学五年级综合实践活动研究性学习
的教案
教案概述
本教案旨在介绍小学五年级综合实践活动研究性研究的概要及
目标。
研究性研究是一种通过探究问题、自主思考和解决问题的研究
方式。通过参与综合实践活动，学生能够培养综合应用知识、掌握
解决问题的方法和思维能力，提高综合素质。
本教案旨在帮助学生通过综合实践活动，培养问题意识、探究
精神和创新能力。通过自主思考和团队合作，学生将能够提出问题、
收集资料、进行实证研究和总结归纳，从而逐步培养自主研究的能
力。
研究目标
通过本教案的研究，学生将能够：
培养问题意识，学会提出有针对性的问题；
收集资料，通过多种渠道获取必要的信息；
学会进行实证研究，通过调查、实验等方式探究问题；
进行信息分析和总结归纳，形成有条理的结果；
培养自主研究的能力，发展创新思维。
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小学五年级综合实践活动研究性学习的教案--第2页
教学内容
本教案将涵盖以下内容：
问题意识的培养和提问技巧；
资料的收集和信息的整理；
实证研究方法和步骤；
信息分析和总结归纳的技巧；
自主研究和创新思维的培养。
教学活动
本教案将设计以下教学活动：
小组讨论：学生组成小组，自由讨论他们感兴趣的问题，并提
出至少三个有针对性的问题。
资料收集：学生利用图书馆、互联网等渠道，收集与所选问题
相关的资料。
实证研究：学生根据问题的特点，选择适当的实证研究方法和
步骤，进行调查或实验。
信息分析和总结归纳：学生对收集到的资料进行分析和整理，
形成有条理的结果。
成果展示：学生将研究过程和结果进行展示，与同学分享和交
流。
教学评价
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小学五年级综合实践活动研究性学习的教案--第3页
本教案将采用以下评价方式：
学生参与度的评价；
学生问题提出的质量；
资料收集和整理的效果；
实证研究过程和结果的评价；
学生信息分析和总结归纳的能力；
学生自主研究和创新思维的发展情况。
教学评价将帮助教师了解学生的研究情况，以便及时调整教学
策略和提供适当的指导。
参考资料
小学研究指导纲要》
XX教材
XX互联网资源
本教案旨在培养小学五年级学生的研究性研
究能力，通过综合实践活动的形式，让学生在实
际操作中掌握知识和技能。
活动一：自然环境调查
教学目标：了解当地自然环境的现状，培养环境保护意识。
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小学五年级综合实践活动研究性学习的教案--第4页
活动步骤：
学生分组进行调查，涉及居住区的植被、空气质量、水源等方
面。
学生记录调查结果，并根据数据绘制相关图表。
学生讨论调查结果，提出环境改善的建议。
活动二：社区服务项目设计
教学目标：培养学生的社区参与意识和团队合作能力。
活动步骤：
学生分组选择一个社区服务项目，如清理公共场所、组织义卖
活动等。
学生研究该项目的可行性和实施方案，并制定详细计划。
学生展示他们的项目设计，并接受同学们的反馈
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