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小学二年级心理健康教育教案

第一课我也愿当班干部

(一)[档案馆](3~5分钟)

教师讲故事《我选我》，激起学生的回忆，启发思考:为什么王宁会选自己

(二)[咨询台](10~`12分钟)

(我们生活在一个温暖的集体中，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步。

那么，你有没有想过，你能为这个集体做点什么呢,

(班上的小干部是热心为班集体服务的人，你想想，他们平时都做了哪些工作

呢,通过回答，引导学生认识到，小干部是为大家、为班级服务的，是需要奉献精

神的。(如果你当班干部，你还会做到哪些呢,

激发学生的主人翁精神，培养责任感，教师可让个别同学在黑板上填。

(教师总结:你真是一个有责任心的人啊～

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(三)[活动区](18~20分钟)

(先想一想书上的问题，作好发言的准备。

(将学生分成4-5人小组，让每个学生在组

第二课上学前的准备

(一)[档案馆](4-6分钟)

出示课件:《快开学了……》

快开学了，苗苗同学静静地坐在书桌旁，检查自己的暑假作业，回顾自己的暑

假生活，正打算写一份暑假报告。开学前一天，他去学校报到，向老师询问了开学

要做哪些准备，并用笔记在笔记本上，回家后，苗苗开始了开学前的准备工作。

(二)[咨询台](8-10分钟)

(教师:暑假快结束了，苗苗同学在做什么,侈赞同他的做法吗,上学前，你是怎

么准备的,出示投影。

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(即将开学了，侈准备好了吗,如果临近开学你的生活中政治家下列事项，请在

括号(教师摄像，同学播放。

(对每个发言的学生给予鼓励，同时要求其他学生督查他们今后的言任是否一

致。(教师总结:为了明天更好地学习，请做好上学前的准备。

(四)[实践园](6-8分钟)

(学生自行设计课堂剧的角色。

(学生自秆设计课堂剧的情节。

(出示课堂剧简介投影。

(学生自荐表演。

(教师扮演新学期姐姐与学生招手、握手，热情欢迎学生投入新学年的怀抱。

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第三课爸妈，我能行～

(一)[档案馆](6-8分钟)

(读一读《小丽的故事》。

(看图引导归纳:

(小丽为什么会自卑,

(小丽为什么会高兴,

(二)[咨询台](8-10分钟)

(了解小丽的故事后，你想对小丽说些什么,

教师引导学生认识到每个人既有长处，也有不足，要正确地认识和评价自己。

(从小丽的故事中，结合自身实际，你又想到了什么,/

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(同桌讨论。

(全班共同交流。

(三)[活动区](8-10分钟)

(指导学生完成[活动区]的调查内容，要求每个学生在空白处填写自己在家里

最行一方面。

(学生在小组内进行交流，交推选一名同学参加全班的交流。

(教师引导学生着重谈一谈自己在家里做得最好的一方面。

(四)[实践园](10-12分钟)

(记者采访

面对全班同学进行采访。根据记者的提问，你会说些什么,同时又想对爸

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