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小学二年级体育教案及活动

1.小学二年级体育教案

一、教学内容：跳短绳

课的教学目标：稳固跳短绳技术，提高跳短绳技能，开展协调性和耐久力。

培养时间空间感觉，开展跳跃能力，激发学生主动参与体育的兴趣，增强竞争

意识、创新意识。发挥潜能，养成终身锻炼的习惯。

二、课的重、难点：

1、促进生理机能改善。通过跳短绳，能够增强上下肢肌肉、关节、韧带的力

量，促进儿童骨骼的生长，增强内脏器官的机能，提高身体的灵敏、协调性和

快速反响能力。

2、促进心理健康开展。分组活动，有利于提高学生的兴趣，自我表现力和群

体合作的意识。加深对同伴的情感，增强交往与合作，提高对获取胜利的重要

意义的认识。

3、跳绳是一项比拟剧烈的活动，摇绳练臂力，跳绳练腿劲，快摇练速度，多

跳练耐力，需要很高的灵巧、协调性。

三、课的根本局部

1、课的导入

本节课一开始，老师对学生说明今天的体育课把准备好的短绳拿出来，我们

这堂课要练习什么，今天这节课就看大家的了，一定要有信心跳好。

2、课的准备

〔一〕活动性游戏“抓尾巴〞。教师讲清游戏规那么后，学生自由结伴，自

选场地，活动4分钟。游戏结束后，教师讲评。

〔二〕绳操。跟着音乐，教师和学生一起做运动。

〔三〕补充性准备活动。〔活动自己认为有必要的部位〕

3、课的主要局部：跳短绳

首先，教师让学生讨论一下跳短绳的意义。学生讨论得很认真、积极，说出

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跳绳的许多优点：减肥、锻炼腿部肌肉、手腕灵活、练意志等等。接下来是学

生、教师分别示范跳，然后，教师简单地介绍跳短绳的两种常用方法，加垫跳

和连续跳。“哪种方法呢？同学们要自己来找答案，老师一会儿要找同学来答

复〞。接下来学生们带着这个问题分四组自由练习，小组长负责，注意平安。

经过讨论协作，创出的方法多种多样，如单、双X换跳；向前、后摇绳、臂交

叉跳；双人跳；跑跳；两腿交叉跳；两摇跳〔起跳一次，摇绳两回环〕等等。

教师巡回指导，发现问题及时点拨。然后，每个小组集体表演，教师点评。通

过练习，学生自己总结出两种跳法的优缺点：加垫跳慢，但是不容易失败；连

续跳速度快，但是很容易绊绳、断绳。最后，听口令集体练习跳绳次，对

跳得多的同学表扬，对跳得少的同学鼓励。

4、自创活动工程

在教学中，教师要不失时机地让学生发挥想象力、创造力，要利用手中的短

绳自创活动内容，并给自己的“作品〞起个好听的名字。经过一段时间的创

编，教师组织各组进行“作品〞展示，学生自创“小马拉车跑〞“二人三足

跑〞“快快跳起来〞“踩蛇尾〞“穿过小树林〞等作品，不仅有良好创意，而

且也有一定的锻炼效果。教师又因势利导：“刚刚各组创编的工程都非常好，

不过老师发现同学们创编的全是下肢动作，同学们再想一想，看哪个组能利用

短绳做出上肢的动作来？〞经过这一提示，学生又想出“投准、投远、上抛、

用三根短绳在两手中交换〞等。在学生独立创编根底上，教师给予指导、帮

助，使课堂气氛十分自然、融洽。

5、游戏《小小通讯员》

教师创设情境，以故事导入，引导思考，诱发动机。如抗日战争时期，我地

下组织要从敌人控制区到解放区运送情报。途中要越“雷区〞，接受敌人的

“城门盘查〞。同学们都知道，运送情报一定要及时，送晚了，就会贻误战