小学一年级道德与法制上册第一单元第三课《我认识您啦》教案.pdfVIP

小学一年级道德与法制上册第一单元第三课《我认识您啦》教案--第1页

3我认识您了

【教材分析】

本课通过几幅图画向学生展示了在学校里有哪些老师，在需要帮助时

应该找哪些老师帮助自己以及应该怎样正确对待老师。图画内容浅显

易懂，对学生有很强的启发教育意义。

【学习目标】

1.通过游戏交流互动，学生熟悉更多的老师和遵从老师的教导。

2.主动学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3.在行为和语言上做到对老师尊敬，口头表达和情感表达能力得到训

练提高。

【教学重难点】

掌握人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

【评价方案】

说一说。遇到下面情况，你会怎样做？

早上遇见老师，我会说：“老师好！”

早上遇见同学，我会说：“同学好！”

当老师说：上课，同学们好！

我会说：老师好！

当老师说：下课，同学们再见！

我会说：老师再见！

二、画一画，你最喜欢的老师，请好朋友猜一猜。

这是我们的（）老师。她/他是一个……

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三、我要学着制作一张精美的贺卡，送给我最喜欢的老师。

【教学准备】

教师准备：课件视频资料

学生准备：图画纸、彩笔

第一课时

一、游戏交流：我喜欢和大家在一起

【设计意图：结合上节课内容，激发学生的上课热情，做好学习热

身】

1.说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受

老师表扬的同学。）

2.你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？（我们经常一起玩，我们

在一起会互相帮助。）

3.背诵儿歌《好朋友》

二、游戏活动：我认识的老师

【设计意图：让学生说一说自己认识的老师，懂得要尊敬老师。】

1.导入新课欣赏歌曲《老师》

请问同学们，歌曲说的是谁呢？对，是我们的老师。

2.活动游戏——说说我的老师

A.我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你能给同学介

绍一下你认识的老师吗？（学生说一下自己认识的老师，可以是本班

的班主任和数学老师，也可以是其他的任课老师。）

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对于学生介绍自己认识的老师，要引导学生尽量说出老师姓什么，长

得什么样子，教什么学科。

【因为一年级的科目只有语文、数学、音乐、美术、体育、道德与法

制这几门功课，所以学生应该比较好介绍。关注学生的表达，适当示

范引导】

B.游戏：猜一猜

下面老师来和同学们一起玩一个游戏，游戏的名字就叫做猜一猜。

我先来说：有一位老师，她有长长的头发，大大的眼睛，，穿着一条

漂亮的裙子，谁能告诉大家她是谁呢？

谁能像老师这样，也来说一说，让大家猜一猜呢？

3.认识身边的其他人

在学校里，我们不止能遇到教我们功课的老师，还会遇到很多虽

然不教我们功课，但是却和我们每天见面的老师，他们都有谁呢？你

能说一说吗？

（校长、任主任、每天执勤的老师、其他班级的老师、保安叔叔、清

洁工爷爷。）

你都认识学校里的这些老师吗？如果不认识没有关系，有什么办

法可以认识他们？