师范生教育实习报告范文集锦五篇.pdfVIP

师范生教育实习报告范文集锦五篇--第1页

师范生教育实习报告范文集锦五篇

师范生教育实习报告篇1

一、调查概况

我于20__年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的

学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理

有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深

化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，

探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

１、中学生的学习心理现状

２、当前中学生的学习心理特点

３、当前中学生的学习心理成因及对策

(二)调查方法

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学

习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回

收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。

师范生教育实习报告范文集锦五篇--第1页

师范生教育实习报告范文集锦五篇--第2页

三、调查结果

对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特

征。

(一)中学生的学习心理现状分析

１、教育价值观

调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74％

的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的

作用是为了考大学，16％的中学生没有考虑。调查还显示，中学

生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的

经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为大学生挣

钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中

毕业生挣钱多。

２、学习态度

调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生

对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考大学”

意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当

份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨

厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与

教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。

调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语

师范生教育实习报告范文集锦五篇--第2页

师范生教育实习报告范文集锦五篇--第3页

文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、

生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心

课程之一，有45％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎

没有用处”。

3、学习习需求

当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们

发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生

有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。

同时，78％的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对

他们以后的生活工作有所帮助。

４、学习目的

调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99％的学生有读大

学愿望。

(二)当前中学生的学习心理特点

调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心

理相比，有明显不同。１、教育价值趋向多元化、务实化、功利

化

他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助

他们提高自己的综合素质，使

师范生教育实习报告范文集锦五篇--第3页

师范生教育实习报告范文集锦五篇--第4页

他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学