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各位教研组长：大家好!

在年级组的推荐下，教导处经过深思熟虑，决定聘请在座的各位

为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学研

究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务

处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等

活动。组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活

动质量。一个好的组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动

顺利开展的重要先决条件。

首先我对在座的各位提几点要求：

1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。

教研组长要想做好本科教研工作，应该以自身的威信，良好的工

作作风，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感召人、折服

人、带动人。

2、教研组长应是年轻教师的领路人。

教研组长应该义不容辞的担负起年轻教师的教学指导工作，以自

己高尚的人格进行言传身教，为他们树立榜样，对其严格要求，促使

他们追求更高的目标。教研组长还应该主动给他们上示范课，以自己

的教学给他们作以参照，使他们逐步成为本组乃至学校内的教学骨

干。

3、教研组长应该是本科教育教学研究的组织者。

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教研组长工作的最大成功，是创出教研组的特色，打造出教研组

的“品牌”。教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模

范作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出一条符合本学科学生

实际、本校教学实际的教学新路。

下面就近期工作作如下安排：

1、各位组长根据学校教学计划、教学历撰写本组教研工作计划，

包括学情分析(起始年级上学期备课组计划可省略,也可简要分析)、

教材分析、具体措施、课时进度(最好用表格呈现)、具体周安排如说

课安排、组内公开课安排、组内特色安排、单元检测命题安排、其他

安排等等(最好用表格呈现)。教研工作计划必须经全组老师讨论、可

行的计划，于下周一前交教导处。

2、落实教学常规六个一。每周定时定点定人定内容开展教研活

动。时间：语文：周一下午，数学：周二下午，英语：周三下午，理

化：周四上午，政史：周四上午，体卫艺：周五上午。地点：七年级：

二楼白板教室;八年级：一楼白板教室;九年级：二号教学楼三楼办公

室旁边的教室。每周确定中心发言人、确定发言内容。教研活动流程：

课例研讨—理论学习—亮点回顾—下周说课—疑点交流。教导处将在

活动时间地点检查，校领导将不定时参加教研活动。同时教研活动不

能局限于规定的时间，有问题就可以随时开，有重要的会议精神就要

及时传达，如今天的重要精神就要及时召开会议。每月一次教学常规

检查，检查内容包括备课(学案或教案)、教学工作手册、作业批改(征

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)。每两月一次教情反思、每两月一次学情

反馈，建立在每天、每周的反思上。

为推动我校高效课堂建设，从本周开始，每周五上午第一节在一

楼白板室进行高效课堂公开课并进行评课，请全体年级组长、备课组

长、同学科教师参加。

3、布置高效课堂的具体操作

我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。课堂活动包括学

习目标、学习过程和学习评价，每一个活动都有相应的任务：高效课

堂的学习目标的任务应以促进学生的发展与进步为宗旨，课堂活动紧

紧围绕目标进行，才能最大限度地减