第一章 课时2　数据采集与编码(一) 学案 浙教版（2019）必修1.docVIP

课时2数据采集与编码(一)

课时目标

1.了解数据采集的常见方法，能通过互联网采集所需数据。2.掌握模拟信号数字化的一般流程，理解采样与量化的概念。3.掌握二进制、十进制、十六进制之间的转换方法。

1.数据采集

(1)早期采用观察、________、________、调查等人工方法。

(2)互联网、物联网下以________、网络爬虫等机器获取方法为主。

2.数字化

(1)将________信号转换为________信号的过程称为数字化。

(2)将模拟信息转换成数字信号一般需要经过________、________与编码。

3.数制及进制转换

(1)数据在计算机内部是以二进制方式进行存储和处理的。

(2)常用的数制有：二进制(B)、八进制(O)、十进制(D)、十六进制(H)

(3)十进制转二进制、十六进制方法(除R取余，倒序连接)

十进制转二进制：除2取余数，直到商为0，将所得余数倒序输出。

即：35D＝100011B

十进制转十六进制：除16取余数，直到商为0，将所得余数倒序输出。

即：35D＝23H

(4)二进制、十六进制转十进制方法(位权展开)

二进制、十六进制转十进制方法为位权展开。二进制的权值为2n，十六进制的权值为16n(n为0、1、2…)

(11011)2＝1×24＋1×23＋0×22＋1×21＋1×20＝(27)10，即11011B＝27D

(5E)16＝5×161＋14×160＝(94)10，即5EH＝94D

(5)二进制与十六进制互换方法

二进制转十六进制：从二进制数的低位开始，每4位二进制数转换为1位十六进制数，位数不够左边补0。

例如：1101011B＝____H

即：1101011B＝6BH

十六进制转换为二进制：每1位十六进制数转换成4位二进制数，转换为二进制数后最前面的0省去不写。

例如：D7H＝______B

即：D7H

例1下列有关数据采集、数字化过程的说法，不正确的是()

A.只有数字化后的信号才能用计算机来进行处理

B.计算机在获取数据时，只能是传感器、网络爬虫等机器获取的方式

C.采样是将模拟信号从时间(空间)上离散，而量化是将其从取值上离散

D.计算机中的文字、图片、视频、代码都是经过一定规则编码后，以二进制形式存储的

听课笔记：

变式训练1下列关于信息数字化的描述，错误的是()

A.播放音频文件的过程中音响发出的声音属于数字信号

B.可以利用扫描仪、照相机、手机等采集设备对信息进行数字化

C.将模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化和编码

D.在信息技术中，数字信号表示的数据是指可被计算机存储、处理的二进制数据

例2将模拟信号转成数字信号，一般需要经过采样、量化和编码，下列说法不正确的是()

A.图甲是模拟信号采样的过程

B.数字信号是在取值上是离散的、不连续的信号

C.纵坐标划分得越细，量化就越精细，与实际数据也越接近

D.量化就是在纵坐标上进行划分，然后将每个采样点用数字表示出来

听课笔记：

变式训练2某声音模拟信号的采样如图所示，下列说法正确的是()

A.M与N采样点位置不同，它们的量化值也不同

B.0.5秒内取样点100个，因此采样频率为100Hz

C.数字化过程是将离散的模拟信号转换成连续的数字信号

D.图中整个幅度划分为0～7级的小幅度，其量化位数是3bit

例3对某段声音进行数字化，量化值的范围是0～200，则量化位数最少是()

A.7 B.8

C.16 D.200

听课笔记：

变式训练3将1000个苹果放入若干个箱子，并在每个箱子的封面标注箱子中的苹果数量，并封好箱子。为了在不拆开箱子的情况下，一次性取走1～1000中任意个数的苹果，则装苹果时至少要准备的箱子数为()

A.8 B.9