2024年山东省济宁市邹城第八中学中考一模历史（讲评教学设计）.docx

2024年山东省济宁市邹城第八中学中考一模历史（讲评教学设计）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2024年山东省济宁市邹城第八中学中考一模历史试卷，以人教版初中历史九年级下册《近代化的探索》单元为背景，着重分析中国近代化道路的曲折历程。课程内容与课本紧密相关，围绕鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件，深入探讨其对中国近代化的影响，旨在帮助学生理解历史发展的内在联系，提高历史学科素养，为中考做好充分准备。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：历史理解能力，通过分析近代化探索过程中的重要事件，理解其历史背景、经过及影响；史料实证意识，学会运用教材及拓展史料，形成对历史事件的客观评述；历史思维能力，培养学生批判性思维，对近代化探索的成功与不足进行深入思考；家国情怀，激发学生对中国近代化历程的感悟，增强民族自豪感和责任感，培育爱国情怀。

重点难点及解决办法

重点：近代化探索的主要事件及其影响；中国近代化道路的曲折性。

难点：理解不同历史事件之间的内在联系；分析历史事件对中国近代化的贡献及局限性。

解决办法：通过多媒体展示相关历史图片、文献资料，增强学生对历史事件的直观感受；设计问题链，引导学生逐步深入思考，如通过比较洋务运动与戊戌变法的异同，理解其历史意义；组织小组讨论，让学生在互动交流中碰撞思维，突破难点；结合教材内容，设计图表、时间轴等教学工具，帮助学生梳理历史脉络，形成系统认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和丰富的史料，系统讲述近代化探索的历史过程，激发学生学习兴趣。

2.讨论法：组织学生就洋务运动、辛亥革命等关键事件进行小组讨论，培养学生分析问题和合作能力。

3.情境教学法：创设历史情境，让学生扮演历史角色，体验历史事件，增强对历史的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等展示历史图片、文献资料，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：引导学生利用网络查询相关历史资料，拓展学习视野，提高信息处理能力。

3.教学软件：运用历史教学软件，如时间轴制作工具，帮助学生构建知识框架，提升学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对近代化探索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是近代化吗？它与我们现代社会有什么关系？”

展示一些关于中国近代化的图片或视频片段，让学生初步感受近代化探索的魅力和艰难。

简短介绍近代化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.近代化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解近代化的定义，包括其主要历史事件和阶段。

详细介绍鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等事件的背景、过程和影响，使用时间轴或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解这些历史事件对中国近代化的实际贡献。

3.近代化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解近代化探索的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的近代化案例进行分析，如洋务运动的兴起与失败、辛亥革命的成功与局限。

详细介绍每个案例的背景、过程、成果和意义，让学生全面了解近代化探索的复杂性和多样性。

引导学生思考这些案例对现代生活的影响，以及如何从中汲取经验教训。

小组讨论：让学生分组讨论近代化探索的未来发展或启示，并提出自己的观点和建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与近代化探索相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对近代化探索的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调近代化探索的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括近代化的基本概念、历史事件、案例分析等。

强调近代化探索在中国历史发展中的价值和作用，鼓励学生继续关注和研究。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于近代化探索的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.近代化的定义与背景

-近代化的概念及其在历史发展中的地位。

-鸦片战争后，中国面临西方列强侵略的困境，近代化探索的必要性。

2.近代化探索的重要历史事件

-鸦片战争：中国近代史的开端，对近代化的影响。

-洋务运动：自强求富的尝试，主要成就与