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家庭家教家风主题活动总结5篇

家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，是一代又一代

人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主

义核心价值观的良好补充。光启小学根据上级的文件精神，从开学第一天

起，开展了为期一周的承家风，记家训，知荣耻，学做人，家风家训伴“

我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文

明进步的正能量，让学生接受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的

本性。现将本次活动情况小结如下：

学期初，学校根据上级文件精神，学校德育领导小组积极讨论，制定

了以承家风，记家训，知荣耻，学做人“——家风家训伴我成长”的主题活

动方案。开展了八个“一”的系列活动。

学校号召全体班主任利用板报、微信等平台，做好宣传工作，扩大社

会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡导下，开展了我的家风“

家训”的征集活动，本次共征集到优秀家风家训60条。开展了赛“家风、

扬家训”电子小报的制作，同学们通过图文并茂的形式将我的家风“”和优“

秀家风”小故事进行展示;中高年级开展我的家风“”征文活动，孩子在了解

家风家训的基础上抒写出自己对家风家训的认识，优美的语言中无不蕴含

着真挚的情感。;在这些活动的基础上，全校开展美德家庭“榜”、优秀“学

生家庭家训家风”等评选活动。

学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教

育，积极倡导家庭、学校、社会三位一体教育网络，促进全校师生良好行

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为习惯养成教育;通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身

做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参与者和践行者。

班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲述了自己理解的家风家训以及历史

名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，广大师生明确了当今社会我

们需要的家风家训应该是体现尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、诚信友善

的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。

家是我们生活的温馨港湾，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。

好家规带出好家风，好家风培育出好儿女，愿我们共同传承优良家风，传

承中华民族的传统美德。

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承文明家风家训，落实

在全县中小学中开展好家风好家训，营造注重家庭、注重家教、注重家风

的氛围，现将我校开展的实践活动总结如下：

一、本年度活动征集的好家风、好家训“”作品紧紧围绕活动主题，既

能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。有的是代代

相传的家风家训家规，有的是父母对孩子影响的一个词或一句话，或是家

庭对孩子的期待和希望等。内容健康、语言精练、内涵丰富。有利于形成

积极向上、健康文明、和谐进步的社会风尚。

二、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要

的促进作用。开展手抄报展评活动，让同学们在传承家风之时，更好地把

优良家风发扬到学习生活中，营造“明理、崇德”的学习氛围，形成正“言、

正行”的育人环境。

三、讲自己的家庭故事，晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人

相聚时最幸福的画面，更让人感动的是照片背后的温暖故事。家长向孩子

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讲述自己的家风家训，补拍全家福，将这份爱传承下去。

通过本次活动，有效引导广大同学从优秀家风家训中汲取培育道德的

养分。许多同学一致表示：今后将用实际行动践行家风家训。

为大力培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘领悟传统文化蕴含

的思想精华和道德精髓，霞浦县第五小学开展了家风家训进校园。伴成“

长”的活动，使同学们潜移默化地受到诚实、孝道、勤俭、诚恳“