以传播学角度分析电视综艺节目的剪辑运用及营销策略.docx

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以传播学角度分析电视综艺节目的剪辑运用及营销策略

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摘要：互联网视频网站的崛起带动了中国综艺市场的增长，中国综艺市场规模大而且增长快，各种综艺节目如雨后春笋般相继涌出。近几年，偶像养成类节目在国内不断涌现，从最早18年《偶像练习生》到后来爆火的《青春有你2》节目，以真人秀偶像养成的节目特色可圈可点。一个综艺要想从众多综艺群里脱颖而出，剪辑和成功的营销方式是必不可少的。本文以《青春有你2》为例，分析真人秀偶像节目的剪辑运用和新媒体时代综艺节目的营销策略。

关键词：真人秀偶像节目;剪辑;营销

：G4?：A?：（2020）-27-284

一、以艺术传播学角度下剪辑运用的必要性

真人秀节目偶像类的节目在最近几年内遍地开花。自2000年《超级女声》的出现创适出选秀类真人秀的盛况。自此之后的《燃烧吧少年》《创造101》等相继而来。随着韩流的到来，真人偶像节目慢慢发展完善。日韩的娱乐偶像与电视文化对中国大众的偶像审美和价值取向产生了很大影响，以至于大街小巷开始出现形形色色的练习生培训机构或娱乐经纪公司，这都为催生我国偶像养成类节目奠定了坚实的基础。

一个节目的诞生离不开后期剪辑。后期剪辑是对前期拍摄素材的二次创作，通过合理的叙事结构、时间线表达，加上背景音乐及特效花字等运用，最终将节目内容呈现给观众，为其带来新奇的观看体验。在真人秀偶像类节目中，剪辑作为节目呈现的最终手段起到了不可或缺的作用。选手能否出道成功，一方面得益于选手本身具有的才艺及个人特色，另一方面要归功于剪辑技巧所带来的效果。节目的剪辑效果或许可以决定选手的去留，或许会使素人备受瞩目。总而言之，真人秀偶像节目的剪辑在迎合节目风格的基础上，通过摄像机全方位真实的近距离拍摄，得到与观众的共鸣。

二、真人秀偶像和节目的剪辑方法运用

一套节目通过拍摄加剪辑后期呈现在观众眼前，是不容易的，需要多种剪辑手法的运用。下面介绍一些真人秀偶像节目必备的几种剪辑手法。

2.1交叉剪辑

真人秀偶像养成类节目中运用最多的就是交叉蒙太奇。这种剪辑方式不仅常用于影片及电视剧当中，在综艺节目中一样适用。交叉剪辑是指把同一时间，不同空间发生的两种动作交叉拼接，构成紧张的气氛和强烈的节奏感，营造出不一样的戏剧效果。在《青春有你2》的镜头表现中就多次运用这种剪辑方式。从训练的日常来看，节目最开始，将百位选手分为声乐组，舞蹈组和说唱组三个大组，三个大组又分出来若干小组分别进行训练。在观看节目时，我们能看到，同一声乐组的不同小组，同一时间有的已经早早的在进行作品的声音磨合，有的是还在做中心c位和队长的选择，一边其乐融融，另一边则火药味十足。同一时间线的交叉剪辑给观众营造了一种不一样的空间范围，在这样一个竞争的机制下显得格外有趣。

从节目整体来看，《青春有你2》采用日常训练加公演舞台交叉的形式进行，选手们临近公演，在上舞臺之后，采用倒叙的手法进行交叉剪辑，两个小组间通过上场的简述加之前的回忆日常训练加正式公演舞台的呈现此类循环的交叉方式。互相交织，节目的节奏更加明确，观众看节目也不会有乏味之感。

2.2重复剪辑

偶像类节目中最擅长运用的剪辑方式就是重复剪辑，精彩的瞬间往往会通过定格镜头，升格镜头来重复画面。升格镜头具有很强的表现力，它体现了时间上特写的作用。由于要使用升格和定格镜头，重复剪辑的情况就不免发生。在《青春有你2》舞蹈组PLAY的表演中，中心位训练生安崎一亮相，紧接着后台正在观看的训练生发出惊呼，然后画面一转，又再次对安崎出现的这一表现进行二次播放。在节目初期的评级表现中，训练生赵小棠以一支中国风舞蹈吸引导师和受众，在表演中赵小棠双臂柔软的姿态在升格镜头中也进行了二次播放。

2.3多画面剪辑

这种剪辑方式是一个镜头当中有两个及两个以上面面存在。尤其是在选秀类节目中应用尤为突出。在声乐组《我的秘密》演唱小组中，选手们正在为舞台做准备，每个人单独在小组成员面前进行表演，互相指出问题。在这个过程中，四个选手并列出现在同一镜头，中间进行了分割，我们可以同时直观地观看四个选手的线下训练。这样做一是由于选手众多，节目时间有限，节约了节目时间成本，另一方面则是通过各选手的互相比拼，受众更易选择自己喜爱的选手。作为观众，一眼就可以看出来谁唱得好，谁跳得好。同样，在声乐位置《我的秘密》结果公布时，其他几名成员的结果已经公布，只剩下徐紫菌和蔡卓宜进行小组第一的角逐，此时画面再次一分为二，分别出现两人静候成绩的表现，并配大标题一徐紫菌和蔡卓宜谁是第一？通过两人的细微表情，制造紧张感，引人关注，设置悬念，增强节目效果。

三、主要营销策略

3.1品牌营销与价值传递

《青春有你2》的主题是“多远都可以达到”，表达了当代青年对梦想的一种努力拼搏坚持不懈的积极向上的价值观和奋斗状态。节目还提出了“X概念”，“