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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《特种设备安全评价实训》课程教学大纲

(实践课程·2023版)

一、课程基本信息

课程号

1523S03033

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

(中文)特种设备安全评价实训

(英文)SpecialEquipmentSafetyAssessmentTraining

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

1周

课程类别

专业拓展课/就业创业方向

适用专业(类)

安全工程

二、课程描述及目标

(一)课程简介

《特种设备安全评价实训》课程是本专业(类)的一门实践课程,旨在培养学生的工程实践、独立设计能力,团队合作能力、良好的职业道德,实现从理论学习到实际系统设计及综合运用能力的全面提升。培养学生创新意识及创新设计能力。本课程主要涉及安全系统工程、安全评价、特种设备安全等内容。

(二)教学目标

特种设备安全评价课程实训是安全工程专业一门较为基础的专业实践能力训练。其基本目的是:

课程目标1:在考虑相关因素的前提下,对特种设备的安全状况进行全面分析,了解评价相关的法规、标准,能够正确确定评价范围,识别涉及的主要危险源。

课程目标2:能够提出完整的评价方案,包含划分评价单元、选择恰当的评价方法、对主要危险源进行评价、提出安全对策措施、提出评价初步结论,并能够对制定的安全评价方案进行评审,考虑评价方案对环境的影响,并进行完善;能够完整实施评价工作,形成评价报告。

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三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

教学过程

(达成途径)

3设计/开发解决方案:能够设计针对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的安全系统、单元(部件)或安全工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1设计方案表达能力:能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,掌握安全工程基本设计、开发方法和技术,能够对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题进行描述。

课程目标1:在考虑相关因素的前提下,对特种设备的安全状况进行全面分析,了解评价相关的法规、标准,能够正确确定评价范围,识别涉及的主要危险源。

教师指导下,学生自主进行。

3设计/开发解决方案:能够设计针对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的安全系统、单元(部件)或安全工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-2设计能力:能够针对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域的复杂工程问题需求,综合考虑社会、文化及环境等因素,完成单元(部件)、系统或工艺流程设计方案。

课程目标2:能够提出完整的评价方案,包含划分评价单元、选择恰当的评价方法、对主要危险源进行评价、提出安全对策措施、提出评价初步结论,并能够对制定的安全评价方案进行评审,考虑评价方案对环境的影响,并进行完善;能够完整实施评价工作。

在教师指导下,学生提出评价方案,根据预案进行深入分析,团队内讨论修订完善评价方案;在教师指导下完成评价工作。

四、教学方式与方法

教师下达课程任务书,明确课程实训的要求和任务。学生自由组成课程实训小组,并选出组长1名,选择课程实训题目,提交课程实训方案,经指导教师审阅并提出修改意见,课程小组在组长的组织下,分工协作,按照完善后的实训方案进行文献查阅、实践调研、评价实施、撰写课程实训说明书、组织答辩等任务。答辩结束后,根据指导教师和同学们提出的问题和修改意见修改课程实训说明书。时间为1周。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

选题与提交方案

方案包括确定基思路、成员分工、时间安排等。

1周

教师指导下学生自主完成

课程目标1

课程目标2

2

开展评价工作

分析资料,识别危险有害因素,划分评价单元,选定评价方法,进行评价,得出评价结果,提出对策措施,做出评价结论。

教师指导下学生自主完成

3

撰写评价报告

撰写评价报告

教师指导下学生自主完成

4

课程实训答辩

能在规定时间内清楚地报告课程实训的主要内容、结构、结论。正确回答答辩小组提出的问题

学生自主完成

合计

1周

六、实践成果呈现要求

评价报告及答辩PPT。

1.安全评价程序

安全评价的程序包括前期准备,辨识与分析危险、有害因素;划分评价单元,定性、定量评价,提出安全对策措施建议,做出评价结论,编制安全评价报告。

2.课程实训的内容

1)前期准备:明确评价对象,备齐有关安全评价所需的设备、工具,收集国内外相关法律法规、标准

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