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审计实验课程实训报告（精选6篇）

一、实训目的

专业实训是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重

要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地

位。通过专业实训使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，通过

知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。

加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的知识与实际相结

合，使学生运用已学的专业理论知识，对实训单位的各项业务进行初步分析，善

于观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学专业知识，在实践中

发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。

二、实训任务

本次实训我到的实训单位是河南省新野县审计局，实训的主要任务如下：

1、调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程。

2、研究现行信息化系统对业务进程所起的作用。

3、分析新野审计局信息化的经验及出现的问题。

三、实训内容

1、实训背景

21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，

网络财务软件的广泛使用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必然

趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信

息化的现状，审计人员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样

的经验和教训呢带着这个问题，我联系了河南省新野县省审计局，并在那进行了

我的专业实训。

本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人

员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，对企业的

运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。

2、实训单位介绍

新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人。新

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野县属于河南省的经济不太发达的农业县，所以审计机构不像大城市那样有很多

的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大部分是国有企业和

国家机关。平时业务工作量并不太多，同一时间基本上只进行一家被审单位的审

计。

四、实训体会

引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步

晚，基础弱，资金少，应用难，见效快。

首先是起步晚。国家审计署计算机应用是从八十年代后期开始的，到2000

年南京计算机审计展示会上才只有18个参展单位，象新野县这种经济欠发达县审

计信息化的应用范围就更小了。

第二是基础弱。因为搞信息化，计算机应用要有好的审计工作者，包括审计

专业人员和it人员，这方面新野县审计局基础比较薄弱；有的工组人员甚至连熟

练使用计算机进行基本操作也达不到由于起步晚，投入少，网络，计算机设备在

起步的时候基础也比较弱。网络环境较差。

三是资金少。今年上半年，局里的负责信息工组的人员想购买一套新的审计

软件，需要5000块资金，但最终因为没有批准而流产，这正说明了基层单位资金

缺乏的程度。

四是应用难。审计相对其他部门工作来说，其计算机应用难度比较大。被审

计对象都是开放的，无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企

业都有各自的制度，要在这样的基础上进行审计的难度比较大。另外被审计对象

的系统与审计单位系统主体之间