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第四章光现象
第3节平面镜成像
学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练
人教版-物理-八年级上册
学习目标
1.了解平面镜成像的特点。
2.了解平面镜成虚像,虚像是怎样形成的。
3.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
【重点】平面镜成像的特点。
【难点】虚像的概念。
新课导入
国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣,宛如一个巨大的蛋壳,为什么会出现这种现象呢?
国家大剧院的倒影实际上就是大剧院在水中的像。这个像有什么特点呢?物体在镜子里的像如何形成的?本节课我们一起来探究一下吧。
新知探究
知识点平面镜成像的特点
一
实验过程:
(1)在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块玻璃板。沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。将点燃的蜡烛放置在玻璃板前,通过移动未点燃的蜡烛,找到点燃蜡烛的像的位置,在纸上标记蜡烛和像的位置。测量蜡烛和像到平面镜的位置。记录在表格中。
(2)移动点燃的蜡烛,多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛的像的大小是否随蜡烛位置的改变而变化。
1.探究:平面镜成像的特点
新知探究
次数
蜡烛到平面镜的距离/cm
蜡烛的像到平面镜的距离/cm
1
2
3
…
(3)换用长度不同的蜡烛,再做几次实验。实验时注意观察蜡烛的像的大小和蜡烛的大小是否相同。
新知探究
实验结论:平面镜成像的特点:平面镜所成的像为正立的虚像,其大小与物体的大小相等,像和物体到平镜面的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。
例身高1.6m的人站在穿衣镜前,离镜0.5m,他在镜中的像多高?像离镜多远?当他后退0.5m时,像高和像到镜面的距离怎样变化?
解:像高1.6m,像离镜0.5m。人后退0.5m时,像高不变。像到镜面的距离增加0.5m。
新知探究
知识点平面镜成虚像的原理
二
提问:我们能看见物体,是因为有光射入眼睛,我们也能看到物体在平面镜里成的像,成像的光是从哪里来的呢?
S
O
我们一起来看一下平面镜成虚像的原理图。
新知探究
思考:岸边的树木和房屋等在水中的像看上去都是倒立的,为什么?
提示:①平静的水面可看作一个平面镜,它可以成虚像。②对物体上的每一点来说,它在水中所成的像点都与物点“等距”。③由于树木和房屋上的各点与水平面距离不同,越接近水平的点,所成的像也距水面越近,所以各点组成的像从水面上看就是倒立的了。
新知探究
1.平面镜可以成像,可以扩大视野。例如,练功房里,演员用它来观察自己的姿势和动作;牙科医生用小平面镜来观察患者的病牙。
知识点平面镜的应用
三
2.平面镜可以改变光的传播方向。例如,潜水艇下潜后,艇内的人员通过潜望镜来观察水面上的情况。如图,在筒子的上下拐角处各安装一块平面镜,两块平面镜互相平行,都跟水平方向成45°角,这样就做成最简单的潜望镜了。
新知探究
1.球面镜:反射面是球面的一部分的镜子叫作球面镜。
2.球面镜的分类
凸面镜:用球面的外表面作反射面的叫作凸面镜。
凹面镜:用球面的内表面作反射面的叫作凹面镜。
知识点凸面镜和凹面镜
四
3.凸面镜的性质及作用:凸面镜能使平行光发散,可以扩大视野,如汽车上的后视镜等。
4.凹面镜的性质及应用:①凹面镜能使平行光会聚在焦点,如太阳灶、太阳炉、内窥镜等。②凹面镜能使从焦点发出的光平行射出,如探照灯、手电筒、汽车头灯等。
课堂小结
1.平面镜成像的特点:平面镜所成的像为正立的虚像,其大小与物体的大小相等,像和物体到平镜面的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。
2.平面镜成虚像的原理:光的反射。像是反射光线反向延长线的交点,是虚像。
3.平面镜的应用:成像;改变光路。
4.球面镜:反射面是球面的一部分的镜子叫作球面镜。分为凸面镜和凹面镜。
(1)凸面镜的性质及作用:凸面镜能使平行光发散,可以扩大视野,如汽车上的后视镜等。
(2)凹面镜的性质及应用:①凹面镜能使平行光会聚在焦点,如太阳灶、太阳炉、内窥镜等。②凹面镜能使从焦点发出的光平行射出,如探照灯、手电筒、汽车头灯等。
课堂训练
1.沂河水清澈见底,平静如镜。如图所示,两只小鸟正在河边漫步,以下说法正确的是()
A.水中的“小鸟”是虚像
B.在清澈见底的水面呈现小鸟的像,是由于湖面发生了漫反射
C.当小鸟展翅飞走时,它们在水中像的大小将越来越小
D.小鸟飞行时与水面的距离大于像与水面的距离
A
课堂训练
2.小明在科技节中表演魔术:从投币口投入只有正面透明的棋盘格空箱的硬币消失了!随后他揭密:这是平面镜和棋盘格共同形成的结果。那么他应该如何放置平面镜才能实现这个魔术效果呢()
B
课堂训练
3.如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
平面
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