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第七章溶液;??乳化;2.下列清洗方法中利用乳化原理的是(B);3.小江同学帮妈妈洗碗,发现碗上有许多油污,用水洗不干净,可加入?洗洁精?洗去油污,因为它具有?乳化?作用。?;??溶解时的吸热或放热现象;5.[2023·吕梁模拟改编]如图所示,向盛有水的小试管中分别加入一定量的下列物质,U形管左、右两端的液面右端明显上升,左端明显下降的是(D);6.某班化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用来研究物质溶于水后温度的变化。
;(2)若提起烧杯,木板脱落,装置B烧杯中可添加的物质是?BC?(填字母)。?;7.【建构思维模型】思维导图能使思维可视化,是一种重要的学习方法。如图是某同学绘制的部分思维导图,下列对应位置内容填写错误的是(A);点拨:物质在水中分散时,能以分子或离子形式存在,得到的是溶液,A错误;分散系分为溶液、乳浊液和悬浊液,B正确;洗洁精具有乳化作用,能将油污分散成小液滴,C正确;汽油能溶解油污,D正确。故选A。;8.【新情境题】[2023·德州平原一模]王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验:她用力摇晃装有油和水的瓶子,让油水充分混合、静置,发现油水不分层。下列说法不正确的是(A);9.[2023·渭南韩城新城区期末]用如图所示密闭装置进行实验,使固体与液体接触,能够观察到气球先变鼓,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(B);10.【教材改编题】将相同质量的NaOH固体和NH4NO3固体,分别同时放入装有100mL水的烧杯中,用仪器测量溶液温度随时间变化情况。下列“温度-时间”曲线正确的是(A);11.【实践性作业】[科学素质·科学实践]用洗涤剂清洗有油污的抹布很是方便。请分别用不同的方法清洗餐具,并探究怎样清洗更干净,记得把探究的过程录制视频给大家分享一下。将一块有油污的抹布剪成相等的四块后,分别浸泡于等质量的冷水和热水中,其中C、D分别再滴加同一品牌的洗涤剂各5滴。;(1)10min后捞出抹布,用清水漂洗干净并进行比较,?D?烧杯中的抹布最干净。原因是?温度高,洗涤剂的乳化作用强,洗涤效果最佳?。?;(2)由上述实验得到的启示,在家清洗餐具时应:?向热水中加洗涤剂清洗餐具?。?;12.[科学思维之分析能力]化学学习兴趣小组同学以“不同物质溶于水后液体的温度是否改变”为课题进行探究。;数据记录:;(1)操作流程中,“搅拌”的目的是?加速固体溶解?,④中的操作存在一处错误,应改正为?用玻璃棒搅拌?。?;(3)比较实验2与实验4,可获得结论是?NaOH溶于水时放热?。?;(5)经讨论认为本实验操作中存在缺陷,它是?A?(填字母)。?;点拨:(1)搅拌不应该使用温度计。(2)因实验要探究的是不同物质溶于水后液体的温度变化,因此,除所选物质种类不同外,其他变量应相同,所以水的体积都应该是25mL。(3)由实验2和实验4所得数据比较可知,加入NaOH后液体温度升高,即NaOH溶于水放热。(4)根据表中数据可知,NH4Cl溶于水吸收热量,故可用NH4Cl制成“冰袋”,用于冷敷。;(5)A.实验操作过程中若没有采取严格的保温措施会影响实验效果,符合题意;B.实验中加入物质的质量均为3g,不符合题意;C.本实验探究的内容是NH4Cl、NaOH、NaCl三种物质溶于水后液体温度的变化,因此加入物质的种类不一样不会影响实验,不符合题意。故选A。
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