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2024教育系统学校后备干部考前练习题（含

答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式

2.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展()规

律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

3.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

A.忠诚B.兴趣C.热爱D.爱好

4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这

一观点出自洛克的()。

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》

5.以下不属于教师教学能力的是（）。

A.自我反省能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学认知能力

6.关于欧洲文艺复兴运动，下列说法错误的是（）。

A.但丁的《神曲》被视为文艺复兴的宣言

B.意大利是文艺复兴运动的发源地

C.文艺复兴主张以人为中心

D.文艺复兴被认为是欧洲中古时代和近代的分界

7.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以

担当起（）。

A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色

8.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标

9.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文

化与（）。

A.构成文化本体B.支持主流问题C.培养文化本体D.繁荣多元文化

10.据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年

后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解

释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经

历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有

教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业

学院地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设

很多非师范专业，培养大量的非师范生。另外，也能保证这个行业有一

定竞争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是

（）。

A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展

B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象

C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求

11.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”

的教育家是()。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫

12.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()

在课程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

13.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教

练。这说明了教师的劳动具有（）。

A.滞后性B.广延性C.连续性D.未来性

14.特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公

用经费标准。

A.相当于B.等于C.高于D.低于

15.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。

这种研究方法叫（）。

A.测验法B.教育经验总结法C.产品分析法D.个案法

16.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门()所收

费用。

A.责令退还B.双倍退还C.没收D.追缴

17.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别

有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。

A.教师与专家的合作B.课题研究C.校际合作D.校内合作

18.学生掌握知识的过程有三个环节，即()。

A.知识的理解、知识的巩固、知识的应用B.认知、情感、意志C.预习、

复习、练习

19.学校管理的基本途径是()。

A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调

20.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力

量，组织校长、教师()，加强对薄弱学校的建设。

A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习

21.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。

A.同化学习迁移说B.认知结构迁移说C.经验类化迁移说D