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考前复习——案例分析指导生活中的纠纷解决——案例分析指导

有关考试的相关安排1、考试时间：12月28日（下周三）2、考试地点：上课教室。3、考试题型：案例分析题（6题）。4、考试方式：闭卷。5、考试内容：民事诉讼案例+行政诉讼案例。生活中的纠纷解决——案例分析指导

案例2案例1案例3案例4案例5生活中的纠纷解决——案例分析指导

【案例1】甲男与乙女经人介绍相识，恋爱1年后二人结婚。婚后甲男之母丙发现乙女不会过日子，婆媳之间经常发生磨擦。开始甲男总是从中劝解，时间长了便觉得妻子对老人不孝，逐渐有些怨恨，后发展到经常吵架甚至大打出手，家庭生活很不和谐。在此情况下，丙来到人民法院，向法院递交一份诉状，要求人民法院判决儿子与儿媳离婚。问：针对此种情形，法院应当如何处理？生活中的纠纷解决——案例分析指导

一、案情梳理——“去粗取精”甲男与乙女经人介绍相识，恋爱一年后二人结婚。婚后甲男之母丙发现乙女不会过日子，婆媳之间经常发生磨擦。开始甲男总是从中劝解，时间长了便觉得妻子对老人不孝，逐渐有些怨恨，后发展到经常吵架甚至大打出手，家庭生活很不和谐。在此种情况下，丙来到人民法院，向法院递交一份诉状，要求人民法院判决儿子与儿媳离婚。生活中的纠纷解决——案例分析指导

离婚案件当事人婆婆—丙甲男乙女丙是否是适格当事人？由丙向法院提起离婚是否符合起诉条件？生活中的纠纷解决——案例分析指导

二、考点突击——“了然于胸”1、民事诉讼当事人适格公民、法人或其他组织符合下列条件者均可成为民事诉讼的当事人：以自己的名义进行诉讼；与案件具有法律上的利害关系；受人民法院裁判的拘束。丙不符合条件，不是离婚案件的适格当事人生活中的纠纷解决——案例分析指导

2、民事诉讼的起诉条件——《民事诉讼法》第108条原告是与本案有直接利害关系的公民、法人、其他组织；有明确的被告；有具体的诉讼请求和事实、理由；属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。丙与本案并非“直接利害关系”，不具备起诉的条件生活中的纠纷解决——案例分析指导

三、结合案例——“娓娓道来”阐述法条依据：根据我国《民事诉讼法》第108条的规定，民事诉讼的起诉必须符合（1）原告是与本案有直接利害关系的公民、法人、其他组织；（2）……（3）……（4）……等四个条件，缺一不可。结合案情分析：在本案中，丙作为第三人，并非离婚纠纷的利害关系人，不符合起诉的条件。得出最终结论：法院应当裁定不予受理。生活中的纠纷解决——案例分析指导

【案例2】王老太婚后共生育7个子女，现今均都成家自立。王老太随三儿子生活多年，后三儿子将王老太居住的房屋转卖给二哥，房款归三儿子所有。后王老太因体弱多病，与三儿子发生纠纷，三儿子不愿再赡养王老太。不久后，在亲属范某的主持下，子女们达成一份暂时赡养协议：三儿子每月付给母亲一百五十元作为生活费用，遇重大疾病住院治疗费用其付20%，剩余由其他兄妹负责。但事后三儿子并未按协议承担相应义务。今年王老太因车祸导致生活不能自理。七个子女都不愿尽赡养义务。问：王老太应该怎么办？生活中的纠纷解决——案例分析指导

一、案情梳理——“去粗取精”王老太婚后共生育七个子女，现今均都成家自立。老人随三儿子生活多年，后三儿子将王老太居住的房屋转卖给二哥，房款归三儿子所有。后王老太与三儿子发生纠纷，三儿子不愿再赡养老人。不久后，在亲属范某的主持下，子女们达成一份暂时赡养协议，但事后三儿子并未按协议承担相应义务。今年老人因车祸导致生活不能自理。七个子女都不愿尽赡养义务。生活中的纠纷解决——案例分析指导

赡养纠纷王老太七个子女是否有赡养的权利是否有赡养的义务找法——法条依据生活中的纠纷解决——案例分析指导

二、考点突击——“了然于胸”《婚姻法》第21条第2款规定：“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，有要求子女给付赡养费的权利”。如果子女不赡养，父母怎么办？调解+诉讼求助——寻求救济生活中的纠纷解决——案例分析指导

应对——给予帮助1、判决子女承担赡养父母的义务。2、不尽赡养义务，行为恶劣的，可追究其遗弃罪。三、结合案例——“娓娓道来”阐述法条依据结合案情分析得出最终结论生活中的纠纷解决——案例分析指导

四、归纳总结——“举一反三”分析案情因题找法因题找理生活中的纠纷解决——案例分析指导

【案例3】房地产开发丁公司与甲签订购房合同，付款交房后约定一年内办理产权登记。甲因公出国，为方便房屋维护，将钥匙交给丁公司下属物业处保管。后丁公司售楼人员乙从物业处取走甲房屋钥匙，以丁公司名义与丙签订购房合同，办理交房付款手续，并进行过户登记。甲回国后手持购房合同要求丙退房，遭到拒绝。甲与丁公司交涉，丁公司承认一房二卖的行为，向甲道歉并表示愿意按照合同约定返还甲的全部购房款