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老师工作计划范文合集五篇

老师工作计划篇1

一、指导思想

以学校和高一年级级部的工作计划为指南，尊重学生的人格，关注个体差异，

满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激

发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能

顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析

经过一学期的学习，11班总体成绩在平行班中位于前列，班风较好，获得

了学校的“文明班级”称号，学习氛围比较浓，班级里的竞争意识显现。但是，

11班学生全面均衡发展的学生不多，成绩较好的学生，大都出现瘸腿科目，影

响了成绩的上升。班级同学，性格偏内向，不积极回答问题，不积极参与班级活

动，需要鼓励和引导。我班所在楼层，均为重点班，客观上会对我班学习氛围有

较好的影响。本学期涉及到高二分班，班主任工作重心在学习和学风上，继续引

导学生在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。

三、奋斗目标

1、班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率。

4、建立目标管理体系，动态管理学生。

5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。

四、工作重点和措施

(一)、加强班风建设，营造良好的学习环境。

班风建设是常抓不懈的工作，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的

班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

(1)重申班规班约、一日常规等，让学生具有较强的纪律意识。

(2)通过班委、课代表、小组长等人员，负责班级的事务，让学生参与班级

管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培

养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治

能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

(3)通过班级量化评分，增强学生的自我约束力。

(4)开学初，就和学困生谈心，肯定鼓励期待要求他们，并在日后的学习中，

多关注多谈心，促进后进生的转化。(5)施行班会承包制，以寝室为单位，每个

寝室承办2个主题班会，改变学生的内向，挖掘学生的才华。

(二)、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显

露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的

潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树

立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，每周开碰头会，谈谈问题，了解情况，

指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在

纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健

全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和

进取心，亦即“以面带面”。

(三)、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的

潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则

是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积

极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。严抓

班级纪律，尤其是自习和晚修时间，为自我学习提供一个安静的环境。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会

给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使

我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结

合，都想为集体争光。

(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强安全和法制教育。

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交

流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理

素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，

特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学

生顺利过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以

及宿舍管