《婴幼儿发展与活动指导》课件——任务三 0-3岁婴幼儿身体各系统的生理特点与保教要点.pptxVIP

婴幼儿发展与活动指导

0-3岁婴幼儿身体各系统的生理特点与保教要点

案例导入

周六的上午，好朋友月月和菲菲一起来看望小宝宝朵朵。“你看宝宝长得像谁？”菲菲问月月，月月说“像妈妈，你看那大眼睛、双眼皮。”不过我觉得她的个子是随她爸爸了，你看她躺在那里是多长啊！”菲菲说：“你没发现她也和她爸爸一样苗条吗？”妈妈在旁边补充道。“嗯！有点儿瘦”！两人同意妈妈的话，也感觉到了她的忧虑：“宝宝这么瘦健康吗”怎么样才能让宝宝健康成长呢？”

统帅人体的司令部

支持身体、执行运动和保护内脏

气体进出的通道，将体内的废气排出体外，将氧气吸入体内，为人体提供能量。

消化食物、吸收营养并把食物残渣排出体外通道

身体的清洁工

泌尿系统是维持身体维持机体内环境稳定的重要调节器官和内分泌器官。

孩子是家庭的希望，祖国的未来，在增进和维护婴幼儿身心健康是幼儿照护工作的核心任务。

感谢聆听

怎样保护婴幼儿的视力和听力？