《教师如何做教育科研》--2024-2025学年教师培训课件课件.pptx

教师如何做教育科研;教育科研是一种运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象和问题进行思考和研究，从而提出解决问题的策略。;精品资料;

你怎么称呼老师？

如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？

你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？

教师的教鞭

“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;中小学教育科研的特点;教育科研的意义;发现规律，获得教育科学研究的成果；

改进工作，获得教育质量提高的成果；

提高自我，获得教师专业发展的成果。;教师要具备的专业素养;当前教育科研工作存在的问题;一、道德原则

二、发展原则

三、创新原则

1.坚持唯物辩证法的观点

2.选题创新；方法的创新；结论的创新。

四、理论与实践相结合原则

1．重视教育理论对实践的指导。

2．重视总结与提炼，使之上升为理论。

五、心理原则

;课题的级别：

国家级课题；全国教育科学“十二五”规划课题

教育部级课题；

省（自治区）、市、县校级课题；

国际合作研究项目。;选题

论证;教师在科研工作中遇到的难题;一、课题的选择;教育理论的发展或教育实践的改善迫切需要解释与解决，且研究者本人又有研究的欲望与研究热情的问题。

源于困惑；源于兴趣；源于对理论的验证;一、课题的选择;课题表述常见的问题

（1）需要解决的问题不明确

（2）课题名称外延太大，研究内容不清楚

（3）研究范围不清

;案例：有效教学的策略研究;开题报告的主要内容;评审不能通过的原因;研究的目的、意义;课题研究目标;案例：《培养学生自主学习能力的实验与研究》;研究内容的确定;案例：《培养学生自主学习能力的实验与研究》;几种常用的研究方法：;文献研究法;查阅资料的要求

一是力求全面、准确；

二是资料的权威性和代表性；

三是认真分析思考。;主要教育研究期刊介绍

1．《教育研究》，中央教科院主办；

2．《中国教育学刊》，中国教育学会主办；

3．《课程、教材、教法》，人民教育出版社主办；

4．《人民教育》，教育部主办；

5．《中小学教育》，教育部主办；

6．《素质教育》，教育部主办；

7．《中小学管理》，北京教育学院主办；

8．《教育探索》，黑龙江教育科学研究院主办；

9．《外国教育研究》，东北师大主办；

10．《现代中小学教育》，东北师大主办.;在网上查阅资料

1.中国教育科研网

2.中国知网

3.中国名师教育网;调查研究法;选择题：您这次物理考试成绩不理想的原因是什么？

A.能力差B.没努力C.老师不行D.考试时粗心

是否题：您喜欢物理课吗？A.是B.否

等级式：（态度情感方面）

三等式：您对物理教师

A.喜欢B.无所谓C.不喜欢

五等式：

A.非常喜欢B.比较喜欢C.无所谓D.比较讨厌E.非常讨厌;问卷设计的要求

①问题的语言要通俗、具体、准确

②问题不能带有暗示性的语言

③备选答案要按一个标准分类

④备选答案之间的距离要大致相等

⑤备选答案应该穷尽

⑥避免提出对方产生顾虑或无从回答的问题;实验研究法;实验的组织形式：

单组实验——前后对比；

等组实验——横向对比；

轮组实验——把实验因素轮流循环施于各组。

实验研究法的步骤：选定问题、建立假设、选择被试、实施前测、进行实验（控制变量）、进行后测、分析数据、验证假设、得出结论。

;实验报告;观察研究法（课堂观察）;案例研究法;案例研究法;行动研究法;行动研究的一般步骤：;课题中期汇报表;结题验收需提供的材料;课题研究的《研究报告》

题目：《ⅹⅹⅹⅹⅹ》研究总报告

单位：ⅹⅹⅹⅹⅹ课题组

主要内容：

问题的提出、研究的依据、研究的目标与内容、研究的对象与方法、研究的步骤与过程、研究成果及成果分析、结论及讨论、参考文献等。;

研究报告的基本格式

;总结研究成果;1、重立项、轻研究

（1）功利思想（2）偏离学术方向和教学

（3）课题立得过大（4）缺乏研究素质和能力积累

（5）合作研究意识缺乏;后续研究与应用;教育，虽平淡，普通，

但不简单，又很灵动！

做好，真