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小学六年级上学期信息技术教学计划

一、学生基本情况

本计划针对六年级一共六个教学班，通过上学期的学习，学生掌

握了一定的计算机知识，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每

周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学

生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父

母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯

粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对

所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性和学习

兴趣还是比较高的，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单

调，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感

兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待

提高，要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本学期使用的教材是新编版小学信息技术第8册，内容是全新

的。主要内容包括：计算机的基础知识和网络的简单应用两个方面。

其中计算机基础知识内容是这学期学习的重点，又是难点。网络知识

作为基础知识的延伸，相对受硬件的影响较大，可以视硬件的承受能

力而定，适当的接触网络方面的内容。

知识点：计算机的基础知识的掌握，以及网络知识的简单应用。

重难点：计算机的基础知识的掌握和视窗操作系统的基本操作。

三、教学指导思想：

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根据学校工作计划和仪教站制订的小学信息技术课程教学目标，

以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信

息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能

力，形成良好的信息技术素养，为他们接受更深一步的信息技术知识

打下必要的基础。

四、教学目标：

1、了解计算机的一些基础知识。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的

应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生

的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设

计。

5、熟练掌握计算机的基础知识，制作相应的信息技术作品。

五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式，教学过程中要以

任务驱动为主要的教学方法，注重学生自学方式的培养和动手操作能

力的形成，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中培

养学生的自学能力和动手操作能力是主要目标。

小学六年级上学期信息技术教学计划（二）

本期的教学内容以综合应用为主，希望通过本期的教学能让学生

学会应用信息技术，结合其它学科的知识，综合实践，解决学习、生

活中的问题。

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学生情况分析

由于学生的家庭情况，所以家里有电脑的很少，能够上网的就更

少了，所以学生主要是在学校通过信息技术这门课进行信息技术方面

的学习和能力的提高。

本次学