3.3 细胞核的结构与功能教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

3.3细胞核的结构与功能教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2019）必修1的3.3节“细胞核的结构与功能”。教学内容主要包括细胞核的组成、结构和功能，以及其在细胞生命活动中的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质等，并对细胞的功能有了初步了解。在此基础上，本节课将帮助学生深入了解细胞核的结构，包括核膜、染色质、核仁等组成部分，以及细胞核在遗传信息的存储、复制和转录过程中的关键作用，使学生对细胞的结构和功能有更全面的认识。

核心素养目标

1.掌握细胞核的结构组成，理解其功能及在细胞生命活动中的重要性，形成系统的生物学观念。

2.培养学生的观察、思考、分析能力，学会运用所学知识解释生物学现象，提高科学探究能力。

3.增强学生对生物科学的兴趣，激发探索生命奥秘的热情，培养科学精神和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：细胞核的结构组成、功能及其在遗传信息传递中的作用。

难点：理解细胞核各组成部分的功能及其相互协作的关系。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体动画和模型展示细胞核的结构，直观呈现核膜、染色质、核仁等组成部分，帮助学生形象记忆。

2.通过实例讲解和实验探究，引导学生深入理解细胞核在遗传信息传递中的关键作用，如DNA的复制、转录和翻译过程。

3.设计课堂讨论和小组合作活动，让学生互相交流，分享学习心得，共同探讨细胞核结构与功能的关系，培养解决问题的能力。

4.结合生活实例，让学生运用所学知识解释生物学现象，加深对细胞核功能及其相互协作关系的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）必修1生物教材，提前指导学生预习3.3节“细胞核的结构与功能”内容。

2.辅助材料：准备细胞核结构图、染色体与染色质转换图、细胞核功能流程图等多媒体资源，帮助学生直观理解教学内容。

3.实验器材：如需进行细胞核观察实验，提前准备好显微镜、细胞样本、染色剂等实验器材，并确保安全使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生交流合作；布置实验操作台，便于学生观察细胞样本和进行实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，上传关于细胞核结构与功能的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“细胞核的功能是如何实现的？”设计问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台数据，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解细胞核的结构和功能。

-思考预习问题：对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：将预习笔记、疑问等提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习做好准备，提前接触重难点。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示细胞核结构的动画，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解细胞核的结构组成和功能，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析细胞核在遗传信息传递中的作用。

-解答疑问：针对学生疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对知识点进行深入思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中，探讨细胞核的功能和作用。

-提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解知识点，帮助学生理解。

-实践活动法：通过小组讨论，加深对细胞核功能理解。

-合作学习法：培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-深化对细胞核结构与功能的理解，突破重难点。

-培养学生的合作能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐关于细胞核研究的拓展资料，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，拓宽知识视野。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，促进学习进步。

作用与目的：

-巩固课堂所学，加强对重难点的掌握。

-拓宽知识面，提高学生的自我反思和总结能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

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