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全国中小学新课程实验教学改革与数字化实验室建设及应用技

术培训

全国中小学新课程实验教学改革与数字化实验室建设及应用技

术培训

在我国中小学新课程改革的大背景下，与之相适应的实验教学改

革也在深入开展，特别是针对实施素质教育的数字化实验室建设已经

成为新课程改革的重要组成部分，也是切实提高教学质量的关键，为

进一步学习交流中小学新课程对实验教学的新要求，探索有效的实验

教学形式和方法，提高对数字化实验室技术装备和应用的理论水平及

业务素质，我所决定举办“全国中小学新课程实验教学改革与数字化

实验室建设及应用技术培训班”。

主要培训内容：

一.新课程背景下的实验教学改革理念与配备标准；

新课程改革的核心理念，就是要强化学生的自主探究性学习,让学

生由原来的被动接受知识变为主动探求知识。在课程改革的新形势下，

理科教学中实验教学的地位显得更为重要。同时新课改也对理科实验

室的建设提出更高的要求。传统实验室具有各种缺陷，无法成为学生

自主探究性学习的有力助手，在课程改革的新形势下，数字化探究实

验室应运而生，为中学理科实验教学提供完美的解决方案。

深圳市创能亿科科技开发有限公司是一家专门从事教育类软件、

硬件产品研发、生产的高新技术企业。公司研发基地设立在深圳市南

山区火炬软件园，在东莞市设有生产基地。

创能亿科拥有一支高素质、极具创新能力、敬业乐业的海内外专

家队伍，他们来自国内外名牌大学，如：QueensUniversity，York

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University，WaterlooUniversity以及世界著名的公司，包括：

Nortel，CGI，BCE，SUN，Oracle等。创能亿科优秀的工程师和专

家们正以精湛的技术和执著的信念为学校提供优质的、专业化的产品

和务实的服务。

创能亿科引入加拿大ProdigyLab数字化信息系统，接轨国际教

育模式，结合中国新课改的基本理念、设计思想，研发出适合中国本

土化科学教育的思迈ProdigyLab——思迈数字化探究实验室系统软

件。

思迈ProdigyLab，探究实验室系统综合考虑一线教育的方便性与

灵活性，开发出具有通用性与专用性的物理、化学、生物等实验学科

的软件。

思迈ProdigyLab探究实验室系统，适用于根据国家新课程标准

(新课标)编制的理科新教材，提供探究实验室(InquiryEducation)整体

解决方案，包括：数字化物理实验软件、数字化化学实验软件、数字

化生物实验软件。产品实现了信息技术和理科教学的整合，开启了理

科实验教学的数字化时代。

二.我国中小学数字化实验室装备现状及发展趋势；

鉴于传统实验室在实验教学中的各种缺陷，数字化探究实验室在

数据测量、数据采集记录以及数据处理方面上，有完全的优越性，所

以数字化探究实验室的发展是必然的。它不仅利于学生对实验的理解，

方便老师的教学，还能在一定程度上提高学生的学习积极性，深受学

生、老师的欢迎。国家在政策上的鼓励，也使探究实验室的发展更进

了一步。

2002年上海市教委将数字化实验室引入高中理科教材

2003年中国