第3章 人体的呼吸（早读）2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）.docx

第3章人体的呼吸（早读）2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（人教版）

授课内容

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教材分析

《人体的呼吸》为七年级下册生物的重要内容，紧承上一章关于人体生理功能的知识。本章以呼吸系统为核心，详细介绍呼吸过程、肺的构造与功能、气体交换等关键概念。课程设计围绕课本内容，通过早读课强化学生对呼吸原理的理解，结合生活实例，提高学生对人体生理机制的认识，强调呼吸健康的重要性，与学生的生活实际紧密相连，旨在提升学生的生物学科素养。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

本章的重点在于呼吸系统的结构与功能、气体交换原理以及呼吸对身体健康的影响。难点在于学生对肺泡与血液之间气体交换机制的理解，以及呼吸全过程的认识。为解决这些难点，采用以下策略：首先，通过动态PPT展示呼吸系统的解剖结构和气体流动过程，增强学生的直观感知；其次，设计互动实验，模拟肺泡与血液的气体交换，让学生在实践中理解抽象概念；最后，结合案例分析，讨论呼吸健康问题，引导学生运用所学知识分析实际问题，从而加深对重点难点的理解和掌握。

教学方法与策略

四、教学方法与策略：针对本章内容，采用讲授与互动相结合的教学方法。1.运用多媒体讲授呼吸系统的组成和功能，结合动态图解，使学生直观理解呼吸过程；2.组织小组讨论，让学生围绕气体交换原理展开思考，通过案例研究呼吸系统疾病，提高学生的分析与应用能力；3.设计呼吸实验，如模拟肺活量测试，让学生亲身体验，增强实践操作能力；4.利用互动游戏，如呼吸系统知识问答，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。通过以上策略，充分调动学生的积极性，提高课堂参与度，实现教学目标。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，提供本章预习PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕呼吸系统的组成和功能，设计探究性问题，如“呼吸过程是如何进行的？”

监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，及时给予指导。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解呼吸系统的基本概念。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生为课堂学习打下基础，培养自主学习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放呼吸过程的动画视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解呼吸系统的结构、气体交换原理等重难点。

组织课堂活动：开展模拟肺活量测试实验，增强学生对气体交换的理解。

解答疑问：针对学生疑问，给予及时解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：在实验中观察气体交换过程，加深理解。

提问与讨论：对实验结果和知识点提出问题，参与小组讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解知识点，确保学生对基础概念的理解。

实践活动法：通过实验，加深学生对气体交换原理的理解。

合作学习法：小组讨论，促进学生间的交流与合作。

-作用与目的：

通过实践活动，突破重难点，培养学生的实践操作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：设计有关呼吸系统知识的练习题，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，鼓励学生深入了解呼吸健康。

反馈作业情况：及时批改作业，给予个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，提高对呼吸系统知识的应用能力。

反思总结：评价自己的学习过程，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过自我反思，促进学习方法的改进。

-作用与目的：

巩固课堂学习，提高学生的自主反思能力，促进知识的应用和拓展。

教学资源拓展

《人体的呼吸》一课的核心素养目标分析如下：

1.知识与技能：通过学习呼吸系统的组成和功能，理解呼吸原理，掌握呼吸过程中氧气和二氧化碳的交换机制，提高对生物体生命活动基本过程的认识。

2.过程与方法：培养学生观察、描述和推理能力，通过模型构建和实验探究，深化对呼吸系统结构与功能关系的理解。

3.情感态度与价值观：激发学生对生物学科的兴趣，认识到呼吸健康对人体的重要性，增强健康生活意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.呼吸系统的组成和功能。

2.呼吸过程中气体交换的原理。

难点：

1.肺泡与血液之间的气体交换机制。

2.呼吸全过程的理解。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如动画、模型等，直观展示呼吸系统的组成和气体交换过程，