苏教版数学四年级上册8.4认识垂线-课件.pptxVIP

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四年级数学上册义务教育教科书苏教版

第八单元垂线与平行线4认识垂线

学习目标⒈使学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象，能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段。2.使学生在学习垂线和点到直线的距离的过程中，初步体验由具体实例抽象出几何图形的过程，培养观察、操作、比较、想象等能力，发展空间观念。3.使学生在参与数学活动的过程中，进一步感受数学与生活的联系，获得学习成功的愉悦体验，增强学好数学的自信心。

情境导入你发现了什么？

探索新知每组中的两条直线都是相交的。每组两条直线相交成4个角。右边两组直线相交成的4个角都是直角。量一量相交所成的角都是多少度？你发现了什么？

探索新知如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，900垂线垂足其中一条直线叫作另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫作垂足。

探索新知你能说出一些互相垂直的例子吗？画框的长边和短边互相垂直。墙面上的横线和竖线互相垂直。三角尺上有两条边互相垂直。

探索新知从点P向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段。量一量所有画出的线段的长度，你有什么发现？P012012012012012012从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到直线的距离。并且这条垂直线段最短。

典题精讲在方格纸上画出两条互相垂直的直线，并用直角标记标出来。可以借助方格纸本身线段之间垂直的特点画。

易错提醒在下面图形中找出互相垂直的线段，并用直角符号标出来。提醒：观察仔细，别遗漏！

学以致用下面哪几组的两条直线互相垂直？垂直垂直垂直

学以致用先找出点A到已知直线的垂直线段，再量出它到已知直线的距离。

课堂小结如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫作另一条直线的垂线，相交的点叫垂足。什么样的两条直线就互相垂直？从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到直线的距离，并且这条垂直线段最短。

谢谢

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放