第3单元 微项目4 统计分析发现数据价值-泰山版（2018）第3册八年级信息技术上册教学设计.docx

第3单元微项目4统计分析发现数据价值-泰山版（2018）第3册八年级信息技术上册教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级信息技术课

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程主题：微项目4统计分析发现数据价值

2.教材版本：泰山版（2018）

3.教材册数：第3册

三、教学目标

1.让学生掌握利用统计分析方法对数据进行处理和分析的基本技能。

2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

3.引导学生发现数据的价值，培养学生的数据敏感度和信息素养。

四、教学重点与难点

1.教学重点：掌握利用统计分析方法对数据进行处理和分析的基本技能。

2.教学难点：如何引导学生发现数据的价值，培养学生的数据敏感度和信息素养。

五、教学方法

1.采用案例教学法，以具体的数据分析案例为载体，引导学生掌握统计分析方法。

2.采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中，学会运用信息技术解决实际问题。

3.采用讨论法，引导学生分组讨论，发现数据的价值，培养学生的数据敏感度和信息素养。

六、教学过程

1.导入：通过一个具体的数据分析案例，引发学生对数据分析的兴趣。

2.新课导入：介绍统计分析方法，让学生了解并掌握相关技能。

3.案例分析：分析具体的数据分析案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

4.任务驱动：布置一个具体的数据分析任务，让学生分组讨论，完成任务。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调数据分析的重要性。

6.课后作业：布置一个相关的数据分析作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度，使学生能够主动关注和获取信息，了解信息的价值。

2.计算思维：培养学生运用统计分析方法解决问题的思维习惯，发展学生的逻辑思维和创造性思维。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新学习的能力，提升学生的学习效果和综合素质。

4.信息社会责任：培养学生正确使用信息技术，尊重和保护个人信息和隐私，关注和参与信息社会发展的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握利用统计分析方法对数据进行处理和分析的基本技能。例如，使用图表展示数据分布，计算数据的平均值、中位数等统计量。

-培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。例如，利用数据分析工具对学校运动会成绩进行分析，找出优势项目和需要改进的地方。

-引导学生发现数据的价值，培养学生的数据敏感度和信息素养。例如，通过数据分析，发现学生的学习习惯与成绩之间的关系，提出改进建议。

2.教学难点

-如何引导学生发现数据的价值，培养学生的数据敏感度和信息素养。学生可能难以理解数据分析在实际生活中的应用和重要性。

-运用统计分析方法解决实际问题的能力。学生可能对统计概念理解不深，难以将理论知识应用到具体问题中。

-利用数据分析工具进行数据处理和分析的操作技巧。学生可能对数据分析工具的使用不熟悉，需要教师耐心指导和练习。

例如，在讲解数据分析工具的使用时，可以让学生分组实践，教师逐个解答学生的疑问，确保学生能够熟练掌握操作技巧。在解决实际问题时，可以引导学生分步骤思考，将问题分解成小部分，逐一解决。通过这些方法，帮助学生突破难点，提高学生的信息技术应用能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师讲解统计分析的基本概念和方法，为学生提供理论基础。

-案例研究：分析具体的数据分析案例，让学生通过观察和思考，理解数据分析的应用。

-项目导向学习：学生分组完成数据分析项目，将所学知识应用于实际问题解决中。

-讨论：学生分组讨论数据分析的结果和发现，促进学生之间的交流和合作。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同的角色，如数据分析师、项目组长等，模拟实际工作中的数据分析过程。

-实验：学生通过使用数据分析工具进行实验，实践操作并巩固所学知识。

-游戏：设计数据分析相关的游戏，让学生在游戏中运用统计分析方法，提高学习的趣味性。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件和教学软件，展示数据分析的图表和案例，清晰展示数据分析的过程和结果。

-利用网络资源，提供实际的数据分析案例和工具，方便学生进行自主学习和实践操作。

-利用数据分析工具软件，让学生在课堂上实时进行数据分析实践，提高学生的操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对统计分析的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道统计分析是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于统计分析的图片或视频片段，让学生初步感受统计分析的魅力或特点。

简短介绍统计分析的