三年级下册《童年的水墨画》94教学精美比赛PPT课件.pptx

;张继楼，江苏宜兴人。中国作家协会会员。著有《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》等。;破碎;;;自由读诗，在每个标题后面加上动词，说清楚他们在干什么？;1.自由读《溪边》，找一找诗中写到了哪些景物？作者是怎样写的？

2.在不懂的地方打上“？”;溪边

垂柳把溪水

山溪像绿

人影给

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;垂柳把溪水当作梳妆的镜子;运用了拟人和比喻的修辞手法，把垂柳当做人来写，以溪水为镜子梳妆，写出了垂柳也爱美。由于垂柳的倒影，溪水变绿了，如绿玉带一般，生动形象地写出了山溪的绿和静。;;人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。;江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双

你拨我

是哪个

出水时只见一阵水花两排银牙。;像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。;是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两排银牙。;猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？

你是从哪里知道的？

小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？;

松林刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。;;;比喻;比喻;;本课捕捉了童年生活中的典型场景，如“溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”，生动地展现了一个个快乐场面。在体会课文思想感情的同时，我感受到了儿童诗的特点，并能尝试写一首儿童诗。;;谢谢观看！