小班体育游戏飞盘游戏教学反思.pdfVIP

小班体育游戏飞盘游戏教学反思--第1页

小班体育游戏飞盘游戏教学反思

小班体育游戏飞盘游戏教学反思

身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思

可以很好的把我们的教学记录下来，来参考自己需要的教学反思吧！

下面是小编帮大家整理的小班体育游戏飞盘游戏教学反思，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班体育游戏飞盘游戏教学反思1

在这一段的学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞……

我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的

豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。下面我从教学设计

谈谈我的几点体会。

一、教学观念的转变

对于体育与健康课程，现在的地位和一些不合理的状态是一时无

法改变的，那么我能改变的是——我的心态，我的观念。要真正做到

热爱教学，热爱学生，使每个学生都有发展。在教学中，教师不能老

是端着架子，我就是来给你教学的，你就是要学习的，这样的教学局

面并不好，老师要做到放下架子，与学生共同研究，探讨，商量，让

学生体会到老师的教学赋有亲和力，他们的抵触情绪就会消失，让学

生在轻松愉悦的环境中探究学习，从而达到一个教与学的和谐状态。

好的教育就是激励、唤醒和鼓舞。

二、教学设计和教学方法的转变

以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但

是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。通过新

课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。

首先，要创新。教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学

目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有

效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法

新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。

其次、要清晰。教学思路、线索、过程清晰。这首先取决于老师

小班体育游戏飞盘游戏教学反思--第1页

小班体育游戏飞盘游戏教学反思--第2页

的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。另外还要在备

课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。

第三、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味，难于理解的教学是

课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环。

学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，

从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。

第四、要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。我们体育老师

带的班都很多，若每班的教学都是一种模式，一成不变，讲到最后，

自己都会感到味同嚼蜡。对学生的发展和老师的教学，都是谈不上有

所促进。但是课堂教学也不能够花哨过头。新课程里讲的分层教学，

主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我

们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的

是：授人以渔而不是授人以鱼。

我们应该在做好本学科教学的同时，能够从事一些有益于专业发

展的专业研究的工作。

苏霍姆林斯基说过的这样一句话：“如果你想让教师的劳动能够

给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应

当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”

当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时，也就真正

实现了自己人生的价值，我会沿着新课改的道路走下去，我会一直努

力。

小班体育游戏飞盘游戏教学反思2

通过多来年的体育教学实践，我发现小学生们有一种天性就是爱

玩好动，且不太喜欢听从教师的细