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小手拉大手垃圾分类我先行活动总结范文（通用7篇）

小手拉大手垃圾分类我先行活动总结范文（通用7篇）

活动已经圆满收场了，我们通常会学习到一些做人的学问，是时

候静下心来好好写写活动总结了。你想知道活动总结怎么写吗？下面

是小编收集整理的小手拉大手垃圾分类我先行活动总结范文（通用7

篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小手拉大手垃圾分类我先行活动总结1

一、推行创新性课程，提升环境意识

一是编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育

“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。

通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类

小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表

演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习

惯。

二是编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分

类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编

写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用

于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材

低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在

春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教

学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。

三是建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局

在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成

立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、

文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生

还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学

生的选择和判断即时进行互动式教学。

二、建设节约型校园，践行环境理念

一是深化光盘行动，弘扬节约传统。自20XX起，县教育局组织全

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县87所中小学、幼儿园开展“光盘行动”。在各中小学餐厅谁知盘

中餐,粒粒皆辛苦、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰

辛”等“光盘行动”主题宣传语和图片在食堂的墙壁和餐桌上随处可

见，累计已张贴宣传品20xx余幅。部分学校开展了泔水称重评比，并

将评比结果量化上墙，以班级为基本单位一餐一称重、一周一评比，

纵向班级比、横向年级比，让“光盘行动”落实于行动，做到光盘行

动常规化。

二是控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。20XX年开始，根据省

食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾全部由已获得特许经

营权的德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经

济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以105元/吨的标准收

取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格

执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予

以500元以上20xx0元以下的罚款。

三是建设智慧生态校园,节约财产资源。利用互联网及信息化手段，

大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物产生。

建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸化传达。

利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本和时间成

本，年均节约资金8万余元。引导各校开展“整洁教材传递行动”，

教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传