三年级下册《陶罐和铁罐》17新教学精美比赛PPT课件x.pptx

陶罐和铁罐;;;铁罐;陶罐和铁罐;谈话导入;;我会写;;词语解释;画一画：课文从哪些地方可以看出陶罐很谦虚？从哪些地方看出铁罐很傲慢？请同学们尽情朗读课文1——9自然段，动笔划一划表示陶罐和铁罐神态、动作的词语，并用动作演一演。

;骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。;;“和你在一起，我感到羞耻，你

算什么东西！”

“走着瞧吧，总有一天，我要把你

碰成碎片！”;1.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

2.“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

3.“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

;时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。;当人们发现陶罐时，态度怎样？;人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。;我们要正确看待自己和他人，因为人人都有优点也都有缺点。;;课堂检测

根据课文内容填空。

1．许多年以前，铁罐之所以说陶罐懦弱，是因为它（）；陶罐之所以不承认自己懦弱，是因为它（）。

2．许多年以后，人们挖掘出来的陶罐还是那样的（），（），（）。而铁罐却不知道在什么年代（），早已（）。

3.这篇童话告诉我们_______________的道理.;小组交流：你还读过哪些寓言故事？

说说从这些故事中你懂得了什么道理。

今后，希望大家多读寓言故事。;仿写作业