小学部编版道德与法治一年级上册《7.课间十分钟》说课稿.pdfVIP

小学部编版道德与法治一年级上册《7.课间十分钟》说课稿--第1页

小学部编版道德与法治一年级上册《7.课间十分钟》说课稿

道德与法治《校园里的号令》说课稿

尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《校

园里的号令》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、

“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评

指正。

一、依标扣本，说教材

本节课是部编版《道德与法治》一年级上册第二单元《校园生活

真快乐》的第七课《课间十分钟》，通过课文中插图、儿歌的学习，

引导学生结合自己的课间生活，辨析哪些做法可取，哪些做法可能会

存在问题，让学生懂得每个人在课间十分钟里除了做自己喜欢的课间

游戏外，还有哪些必做的事。学会合理安排课间十分钟，初步形成规

则意识，学会正确处理存在的问题，掌握一些课间活动安排的小技巧，

做到劳逸结合。

二、以人为本，说学情

一年级的学生刚开始入学，规则意识不强，很多习惯还没有养成，

尤其是课间，他们只知道玩耍，不知道课间活动应该适度，经常会出

现一些不良的行为习惯。本课结合学生在课间的一些不良的行为实例

来教学，学生学起来轻松愉快，课堂气氛活跃，在不知不觉中意识到

课间十分钟应怎样做。

教学目标：

1、懂得课间十分钟要准备好、活动好、休息好，初步形成规则意

识。

2、结合自己的课间生活，辨析哪些做法可取，哪些做法可能会存

在的问题，学会正确处理，

掌握一些课间活动安排的小技巧。能够合理安排，劳逸结合，提

高安

全意识。

教学重难点：

小学部编版道德与法治一年级上册《7.课间十分钟》说课稿--第1页

小学部编版道德与法治一年级上册《7.课间十分钟》说课稿--第2页

教学重点：学会合理安排课间十分钟，明白劳逸结合效率高。

教学难点：了解并遵守课间游戏的规则，避免活动隐患，保证活

动安全有序完成。

三、紧扣重点，说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和

直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学

习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动

探究，完成学习任务。

四、教学过程

活动一：你好十分钟！

1.这节课老师想先请大家听一首歌，好不好？

播放歌曲《课间十分钟》

2.播放一遍后，音量调低再播放一遍，同时提问：这首歌唱的是

什么？

3.这首歌就叫《课间十分钟》（板书课题）

课间十分钟是怎么来的呀？

（两节课之间休息的时间就是“课间十分钟”。）

我们可以做什么呢？

4.小结：“课间十分钟”就是大家休息的时间，这个时间我们可

以去活动活动、轻松轻松。

活动二：快乐十分钟！

1.那么你最喜欢在课间十分钟里做什么呢？

（板书：我能做）

2.下面我们就来看一看课间十分钟可以玩哪些游戏吧！

（课件出示游戏图片，板书。）

3.除了这些，你还知道哪些游戏呢？

（根据回答相机出示图片，板书。）

4.原来课间十分钟可以玩的游戏有这么多呀！你知道这些游戏是

怎么玩的吗？

（教师辅助学生进行介绍，把意思表达清楚。）

小学部编版道德与法治一年级上册《7.课间十分钟》说