3.18 统一多民族国家的巩固和发展 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.18统一多民族国家的巩固和发展教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.18统一多民族国家的巩固和发展教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

教学内容

《3.18统一多民族国家的巩固和发展》选自2023-2024学年统编版七年级历史下册，主要内容包括：清朝前期对西藏、新疆地区的管理，民族分布特点及民族政策；阐述统一多民族国家的巩固和发展，如乾隆皇帝对边疆地区的治理，加强中央与地方的联系；介绍民族关系的发展，如回族、满族等民族的形成及各民族间的交流合作；探讨统一多民族国家的意义及其对现代国家的影响。本章节旨在让学生了解我国统一多民族国家的形成过程，认识民族团结的重要性，培养学生的民族自豪感和家国情怀。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观点，通过对统一多民族国家巩固和发展过程的学习，提升学生对中国历史发展规律的认识，强化国家认同感和民族共同体意识。提高学生时空观念，通过分析清朝前期民族政策及民族分布特点，把握历史事件发展的时空背景。加强学生史料实证能力，通过研究历史文献和实例，理解统一多民族国家的历史意义，培养学生对历史现象的批判性思维。增进学生的人文关怀，通过探讨各民族关系的发展，尊重多元文化，弘扬民族团结，提升学生的人文素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-清朝前期对西藏、新疆地区的管理策略及其对统一多民族国家的巩固作用。

-乾隆皇帝治理边疆地区的具体措施，以及这些措施对加强中央集权的影响。

-民族分布特点及其对民族关系发展的影响，特别是回族、满族等民族的形成过程。

-统一多民族国家的历史意义及其在现代国家构建中的价值。

2.教学难点

-理解清朝对边疆地区管理的复杂性和多样性，如驻藏大臣、伊犁将军等官职的作用和意义。

-把握民族政策对民族团结和民族融合的影响，如何从历史角度解读这些政策。

-分析历史文献，如清朝的边疆政策文献，以及这些文献如何帮助我们理解当时的历史背景。

-学生对于统一多民族国家概念的理解，如何将其与当代中国多元一体的国家结构联系起来，认识到其在现实中的重要性。

举例说明：在教学过程中，通过案例分析、历史地图解读、角色扮演等教学方法，使学生深入理解清朝边疆管理策略的多样性，以及这些策略如何促进不同民族的交流和融合，从而把握统一多民族国家的核心概念和其在历史发展中的重要作用。

教学资源

-硬件资源：历史教材、教学挂图、多媒体投影仪、白板、学生历史笔记本。

-软件资源：教学课件（含历史图片、地图、时间线等）、电子教案、历史纪录片片段。

-课程平台：学校历史课程学习平台、教室互动教学系统。

-信息化资源：数字化历史资料库、电子图书资源、历史主题的在线教育游戏。

-教学手段：小组合作学习、课堂讨论、历史角色扮演、问题探究、多媒体展示。

教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将开启《统一多民族国家的巩固和发展》的学习之旅。在之前的课程中，我们已经了解了我国古代历史的发展脉络。那么，作为最后一个封建王朝，清朝是如何巩固和发展统一多民族国家的呢？让我们带着这个问题，开始今天的学习。

二、自主学习

请同学们翻开教材，阅读第3.18节内容，同时思考以下问题：

1.清朝前期对西藏、新疆地区的管理策略有哪些？

2.乾隆皇帝是如何治理边疆地区的？

3.民族分布特点及其对民族关系发展的影响是什么？

4.统一多民族国家的意义及其在现代国家构建中的价值是什么？

三、课文主旨内容探究

1.清朝前期对西藏、新疆地区的管理策略

同学们，谁能来说说清朝前期对西藏、新疆地区的管理策略有哪些呢？

（学生回答后，老师总结：清朝前期通过设置驻藏大臣、伊犁将军等官职，加强对西藏、新疆地区的管理，维护国家统一。）

2.乾隆皇帝治理边疆地区

（学生回答后，老师总结：乾隆皇帝在位期间，对边疆地区进行了大规模的治理，加强中央集权，促进民族融合。）

3.民族分布特点及其对民族关系发展的影响

现在，我们来分析一下民族分布特点及其对民族关系发展的影响。

（学生回答后，老师总结：我国民族分布特点为大杂居、小聚居，各民族间交流合作，相互影响，形成了多元一体的民族关系。）

4.统一多民族国家的意义及其在现代国家构建中的价值

最后，我们来探讨一下统一多民族国家的意义及其在现代国家构建中的价值。

（学生回答后，老师总结：统一多民族国家有利于国家稳定、民族团结，为现代国家构建奠定了基础。）

四、课堂互动

1.分组讨论：请同学们分组讨论，结合教材内容，分析清朝统一多民族国家巩固和发展的原因。

2.角色扮演：请几名同学扮演清朝皇帝、大臣、边疆官员等