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小学语文四年级上册学复习计划表--第1页
立身以立学为先,立学以读书为本
四年级语文上册复习计划
曾丽新
紧张而又忙碌的一个学期已经进入了尾声,同时也进入了至关重要的阶段
——复习阶段。复习不是简单的重复,而是一个系统提炼的过程。复习的任务包
括查漏补缺、系统归纳、巩固吸收等,在复习前,我们应认真调研学生对所学知
识的掌握情况,制定切实可行的复习计划,复习时把握重点,突出难点,集中力
量解决学生还未掌握的知识和能力。科学设计复习内容,合理安排复习时间,做
到有的放矢,避免盲目性和平均使用力量,避免题海战术,努力实现高效复习。
一、复习目标:
以《课程标准》、教材为依据,立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展,为
他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能,学会学习,掌握复习方法,养成
良好的语文学习习惯。
1.通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的
知识网络,让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。
2.通过复习,把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关,努力做到在短期内砸
牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。
3.通过复习,进一步加强学生良好学习习惯的培养。
4.在复习中注意帮助学生总结学习方法,“授之以鱼,不如授之以渔”。
具体如下:
1.复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读法,能根据拼音写出
已学的汉字。
2.复习掌握所学的生字,能正确认读学过的多音字,能辨别常见的同音
字和形近字。
3.熟练掌握音序和部首两种查字典的方法,能在字典中选择恰当的意思。
4.复习掌握本册所学的400个左右的词语,一部分能在口头或书面中运
用。
5.复习辨析近义词和词语的归类练习,掌握部分词语的反义词。
6.进行缩句和按要求改写句子的复习,能将“把”字句改写为“被”字
句。
小学语文四年级上册学复习计划表--第1页
小学语文四年级上册学复习计划表--第2页
立身以立学为先,立学以读书为本
7.复习扩写和修改病句,进一步培养用词造句的能力。
8.复习正确使用标点符号。
9.熟练读课文,加深对课文内容的理解,能背诵指定的课文或片断。
10.复习掌握分段的常见方法(自然段归并法、按事情发展顺序分段法)。
11.进一步学会写留言条,学会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格
式。
12.复习有条理地记叙一件事,做到语句通顺连贯。
二、复习时间:
20XX年12月28号至20XX年1月9号
三、复习内容:
1、本册200个生字,10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。
2、课后有关词句练习方面的习题。
(1)组词:形近字组词、多音字组词、同音字组词等
(2)修改病句:用词重复、词语搭配不当、缺少成分、前后矛盾等
(3)填上恰当词语:“的、地、得”的用法。
(形容词)的(名词)、(形容词)地(动词)、一(数量词)名词
(4)排列句序
(5)照样子改写句子:把句子写具体、缩句、扩句等
(6)加标点(重点是冒号和引号、分号、顿号的用法)
(7)照样子写词语
(8)古诗背诵及解释
(9)填写关联词语等
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