- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
创编神奇皮影(教学设计)-2023-2024学期五年级下册综合实践活动辽师大版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本课是人教版五年级下册综合实践活动教材中的一个课题,课题名为“创编神奇皮影”。皮影戏是我国的一种传统民间艺术,有着悠久的历史和丰富的文化内涵。本课旨在让学生通过学习皮影戏的基本知识,了解其特点和魅力,培养学生的动手能力和创新能力,提高学生对传统文化的认识和热爱。
辽师大版教材以“综合实践活动”为主题,以提高学生实践能力和综合素质为目标。本课是结合当地特色和学校实际情况而设计的一个实践活动,通过学生自主探究、合作学习,提高学生的问题解决能力和团队合作精神。
在教学过程中,我将会引导学生了解皮影戏的历史、道具、表演技巧等方面的知识,指导学生动手制作皮影,编排皮影戏,让学生在实践过程中感受传统文化的魅力,提高学生的审美情趣和创造力。
核心素养目标
本课旨在通过创编神奇皮影的活动,培养五年级学生的如下核心素养:
1.文化理解与传承:通过了解皮影戏的历史、道具、表演技巧等方面的知识,使学生对我国这一传统民间艺术有更深刻的理解和认识,培养学生的文化传承意识。
2.审美与创新:在制作和编排皮影戏的过程中,发展学生的审美能力,鼓励学生发挥创意,进行创新性的设计和表现。
3.沟通与协作:在皮影戏的制作和表演过程中,学会与他人沟通和协作,提高学生的问题解决能力和团队合作精神。
4.动手与实践:通过动手制作皮影、编排皮影戏,提高学生的动手能力,培养学生的实践操作能力。
学情分析
五年级的学生对皮影戏有着浓厚的兴趣,他们在之前的学习中已经接触过一些关于中国传统艺术的资料,对皮影戏有一定的了解。大部分学生喜欢动手操作,具备一定的创新意识和审美能力,这有利于他们在创编神奇皮影活动中发挥主观能动性。
然而,学生在皮影制作和编排方面经验不足,需要教师的耐心引导。此外,部分学生性格内向,不愿主动参与课堂互动,可能影响到课堂氛围和教学效果。因此,在教学过程中,教师需要关注这部分学生的情绪,采取鼓励和激励措施,激发他们的学习兴趣。
针对学生的特点,本节课的教学设计以实践活动为主,让学生在动手操作中感受皮影戏的魅力。同时,教师引导学生进行小组合作,培养学生的团队协作能力和沟通能力。通过本节课的学习,学生将进一步提高自己的文化素养、审美和创新能力,为传承我国传统文化奠定基础。
教学方法与手段
1.教学方法
1.情境教学法:通过展示皮影戏的视频片段,营造轻松愉悦的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
2.合作学习法:将学生分成若干小组,共同完成皮影制作和编排任务,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3.实践教学法:引导学生亲自动手制作皮影、编排皮影戏,提高学生的实践操作能力。
2.教学手段
1.多媒体教学:利用多媒体设备播放皮影戏视频,直观地展示皮影的制作和表演过程,增强学生的学习体验。
2.网络资源:运用教学软件和网络资源,为学生提供丰富的学习素材,拓宽视野。
3.实物展示:展示皮影戏道具和经典皮影戏片段,让学生更直观地了解皮影戏的特点和魅力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对皮影戏的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道皮影戏是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于皮影戏的图片或视频片段,让学生初步感受皮影戏的魅力或特点。
简短介绍皮影戏的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.皮影戏基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解皮影戏的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解皮影戏的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍皮影戏的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.皮影戏案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解皮影戏的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的皮影戏案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解皮影戏的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用皮影戏解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与皮影戏相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对皮影戏的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调皮影戏
您可能关注的文档
- 第三章 足球 原地脚内侧踢球技术 教学设计.docx
- 23.1 图形的旋转教学设计 2024-2025学年人教版数学九年级上册.docx
- 16《动物王国开大会》教学设计-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docx
- 第5课 动荡变化的春秋时期(教学设计+视频)2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列(统编版2024).docx
- 人美7下 7中国画的笔墨情趣 教案.docx
- 23《父亲、树林和鸟》教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx
- 2.2 安全消防机器人(教学设计)-九年级信息技术下册同步精品课堂(川教2019版).docx
- 行程与比例(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx
- 辽师大版八年级上册信息技术 3.1电影工作室--初识影音制作 教案.docx
- 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.docx
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)