部编人教五年级语文下册习作《他了》精美课件.docxVIP

部编人教五年级语文下册习作《他了》精美课件

一、课件封面设计

亲爱的同学们，你们好！今天我们要一起走进部编人教五年级语文下册的习作世界，主题是《他了》。在开始我们的探索之旅前，让我带你看看课件的封面设计吧。

封面背景采用了清新自然的色调，如同夏日的天空，让人心情愉快。在封面的中心位置，用大字体展示了我们的课题《部编人教五年级语文下册习作《他了》》。这样的设计让人一目了然，快速进入学习状态。

下面我们来一起想象一下这个场景：一个阳光灿烂的午后，你和朋友们在公园里玩耍，突然发生了一件小事，他做了些什么，让你有所感触。这就是我们这次习作的主题，让我们一起来打开课本，看看课本中的故事和提示，一起走进这个充满情感的世界吧！让我们一起分享和发现属于你自己的精彩瞬间和独特情感吧！在接下来的学习中我们一起用心体会这次写作的魔力吧！

1.标题：《部编人教五年级语文下册习作《他了》》

同学们翻开我们的课本，我们会看到这次习作的主题是围绕“他了”展开。这个主题就像是时光的调色板，丰富多彩的情感色彩等待我们去描绘。那么今天我们就来一起探讨一下这篇习作吧！

在这个年龄段，我们都会遇到很多让人难忘的人与事，“他了”所隐含的故事可能是生活中的小事，也可能有着特殊的含义和情感深度。同学们要学会通过观察、理解和体验生活中的点点滴滴，发掘身边感人的故事，进而以真情表达在文字中。要透过生活小事找到闪光点，激发情感的共鸣点。在这一节课堂上，我们会深入剖析这一主题背后的情感内涵和写作技巧。让我们共同感受这份深情，开始我们的写作之旅吧！

2.副标题：以人物描写为主题的作文训练

亲爱的同学们，我们已经一起走过了许多故事丰富的课文之旅，今天我们要走进一个全新的作文训练领域。在这里我们要一起探讨如何把一个熟悉的普通人写得栩栩如生，让人读了之后如见其人，如闻其声。这次习作的主题是《他了》，我们将一起通过细腻的笔触，来展现一个人的特点。

选取典型人物：首先，我们要选择一个熟悉的人作为主角。是身边的亲人、朋友还是校园里的老师、同学？想想他身上最吸引你的特点是什么。

抓住特点进行描写：人物的特点可以是外貌、性格、习惯等。比如他笑起来眼睛弯成月牙儿，还是每次遇到困难总是第一个挺身而出？用我们观察到的细节来展现他的与众不同。

使用生动的语言：不要害怕用简单的词汇来描述。比如“他总是风风火火的，走路像一阵风”，这样的描述既接地气又生动。

加入情感色彩：我们不仅要描述他的行为，还要表达我们对他行为的感觉。他让你感动、开心还是骄傲？让读者也能感受到你的情感。

让我们看一个例子：“我的哥哥，每次回家总是第一个拥抱我。他不太善于表达，但每次我遇到困难，他总是在背后默默支持我。他的大手总是暖暖的，给我无尽的力量。”你看这样简单的语言就把哥哥的特点和情感表达得淋漓尽致。

现在大家可以试着描述一下你们心中的那个“他”了。是爸爸坚毅的眼神，还是妈妈温柔的笑容？是老师的严谨教诲，还是朋友的热情帮助？让我们一起用文字来描绘他们的形象吧！记住简洁明了的语言往往更有力量。

今天我们学会了如何通过简单的语言，抓住人物的特点进行生动描写。回家后请大家试着写一写你们心中的那个“他了”，让我们通过文字感受到你的情感。期待大家的精彩作品！

3.插入相关背景图片或主题图案

为了让这个课件更加生动和有深度，我们在每个页面适当的地方插入背景图片或者主题图案。这些图片和图案，将帮助同学们更好地理解课本中的情境和内容。毕竟一张图片胜过千言万语嘛！

对于这次的习作《他了》，我们可以选择的背景图片很多。例如我们可以插入一张同学们熟悉的校园景色作为背景，让同学们立刻回到那种熟悉的环境中，感受故事的氛围。或者我们可以选择一张能够反映人物情绪的面部表情图片，作为标题或重要内容的背景，让人一眼就能感受到故事角色的情感变化。

这些图案和图片不必过于复杂和繁琐，简单明了的图像最能传达情感和情境。同时也要确保这些图像与我们的课程内容紧密相连，这样才能更好地帮助同学们理解和创作。在插入这些图像时，我们可以考虑其颜色、风格与文字的搭配，让整个课件看起来既美观又和谐。这样一来这个课件就能如同一本故事书，让同学们在阅读的过程中，仿佛置身于故事之中，感受到人物的情感和故事的发展。

二、课程背景介绍

亲爱的小朋友们，我们又迎来了新的写作挑战啦！这一次我们要讲述的主题是《部编人教五年级语文下册习作《他了》》。你有没有在某个时刻，注意到身边的人某个特别的动作、表情或者情绪，让你深受触动呢？今天我们就来一起回忆那些让我们心动的瞬间，用文字把它们描绘出来。

我们生活的世界中，总有一些人的某些表现让我们难以忘怀。他们或许是我们的亲人，朋友或是只是匆匆路过的陌生人。他们的某个动作、某个表情、某种情绪，让我们心生感慨，让我们有所感悟。这些瞬间虽然短暂，却给我们留下了深刻