2024年教师国培心得体会例文(3篇).pdfVIP

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2024年教师国培心得体会例文

国培带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。虽说

当初对这样的培训学习有些许埋怨,到后来却很乐意。

一、改变观念

敬业精神与科学的教学法相结合,必定是成功的保障。而在日常

工作中,我经常会说工作忙、杂事多,常抱怨学校教学条件差,学生

的基础差,是乐盲,没有专门的教室以及合唱用的站台等,于是工作

中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问

题,而是许多的客观原因造成的。通过此次学习,彻底改变了我的这

种“寄生虫”思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要

自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的

壮举,同样也能培养出出色的孩子。

二、以名师为榜样,以城市孩子的素养为培养目标

参加了这次“国培”,在教授及其他专家传授理论方法的同时,

还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频,那些名师们扎

实的基本功,行云流水的课堂教学艺术,给我留下了深刻的印象。名

师至所以能让家喻户晓,这与他们的努力是分不开的,孩子们的优秀

与教师的引导有着不可分割的关系。

三、努力实践,力创特色

这次培训,我找到了适用于小学音乐教学的一种方法-用最简单的

方法学会最难的知识,在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融

为一体,以节奏为核心要素。在音乐教学中,我们可以不断地创编新

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颖的游戏,这些方式来源于生活,取材于大自然,学生当然会感兴

趣,结果就不言而喻了。

总之,这次培训仅说“收获大”是不够的,我会把这次提高专业

成长的机会变成充电提高的起点,让自己快速成长起来。

很高兴能参加三个月国培计划小学音乐教师培训。培训的时间虽

然很漫长,但是每次的感觉是幸福而又充实的。因为每一次都是面对

不同风格的名师,每一次都能听到不同类型的讲座,每一次都能感受

到思想火花的冲击。耳濡目染之中,心灵经历了忐忑、彷徨、探索、

喜悦与享受。专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程

精华,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教

学工作无不起着引领和导向作用。这次培训,更增添了我努力使自己

成为一名好教师的信心。

这三个月的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工

作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在

这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的

优秀教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水

平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然结束了,但思

考没有结束,行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信

念、带着满腔热情,在自己的教学岗位上锐意创新,创造出属于自己

的一片天地.

运用了理论结合实际的方式,让我们这些新教师能够很直观的认

识音乐课程标准,例如以前在看音乐课程标准的时候只是在读基本理

念是:

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1.以音乐审美为核心、2.以兴趣爱好为动力等等,但是究竟从哪

些方面来培养学生的审美能力,通过什么方式来培养,怎样激发学生

的兴趣爱好,自己从来就没有深入的想过,所以对于这些理论性,概

念性的课程标准,自己确实也是一知半解,感觉很抽象,但是听了老

师的讲座,我明白了可以通过教学内容、教学环境、教学方法等不同

的方面来培养学生的审美能力,教学内容上要善于挖掘教材的审美因

素,例如立意美、情景美、曲调美、配器美、伴奏美等等,曲调美又

可以通过线条来表现等。

曾经自己也很有上进心,很好强,可是参加工作的这____年似乎

把我的热情扑灭了,自己对自己失去了信心,也想尽快的调整好自己

的心态,也知道自己这样是几千几万的不应该,可是也不知道为什么

就是提不起精神,毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪,追求、

理想也跟着不见了,听了教授的课才知道自己是缺乏职业的归属感与

幸福感,只是一味的把教师当做了一个谋生的手段,曾经自己也是很

喜欢音乐教师这个职业,但是工作后对于教学业务的空白,让我对自

己失去了信心,通过这次的培训,我重新审视了自己,真的就像老师

说的,我们在大学里学到的只是皮毛,我们作为一名年轻的教师不仅

不能丢掉专业,更要进一步的加强自己的专业技能,欣赏方面要保质

保量,通过自身的音乐素养来感染学生,让学生从心底里信服老师,

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