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英语教师个人成长三年计划

郝朋

作为一名年轻的小学英语教师，我一直都能保持一种饱满的激情

工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定3年

教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断

提高作为一名教师应具有的素质。

一、发展目标

树立终身学习的观念；课堂教学形成自己的独特风格。三年内，

评上市英语教学能手，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖

或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优

秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。

第一阶段：发展内涵，努力学习英语专业知识，提高自己的听

说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能；争

取在市里上一堂公开课。

第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇

在省级或以上获奖，力争评上市英语教学能手。

第三阶段：通过探索、研究，完成自己的英语课题研究，在校

内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。

教学方面：首先，继续以教学为中心，将心思集中在备课上，

认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。慢慢形

成自己独特的教学风格。其次，以发展学生能力为目标，以课本知识

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为基础，不断将旧知识滚雪球似的进行巩固，并有机地将新知识加以

拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合能力。再次，在教

学的过程中，开展教学研究，将理论知识结合起来，评写有关小学英

语教学方面的论文。

思想工作方面：促进个人专业发展，确立教育教学新理念.注

意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展

的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和

任务。注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，

力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制

度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

二、发展具体措施

1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语

水平和自身能力。

2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教

法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读《中小学外语教学》、《中

小学英语教学与研究》、《杭后教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写

好深刻的读后感。将理论与教学实践结合起来。

3、学习身边老师的宝贵经验，多参加听、评课活动，提高执教

学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己

的独特风格和特色，

4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究

和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。争取第

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一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。

5.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。

常言道：“教人先育已”、“教人先正其身”。在小学英语教育中，

我会十分注重自身教学基本功的磨练及人文素质的提高，争取在教与

学中扮演好这些角色：

1、做一个言传身教的教育者

在教学中，要不断地改进教学方法，探索新的教学模式。教育主

要是通过言传和身教来实现的。一般来说，学生都乐意接受老