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学校质量监测工作总结5篇

学校质量监测工作总结篇1

自被确定为清城区20xx年国家义务教育质量监测的样本学校后，我校迅速抽

调精兵强将组成工作领导小组，并把将它纳入本学期工作最重要的一项中心任

务来贯彻落实。在清城区教育督导室的精心指导下，学校组织相关人员认真学

习、深刻领会关于监测工作的文件精神，严格按照《20xx年国家义务教育质量

监测组织工作手册》《20xx年国家义务教育质量监测现场操作手册》、《20xx年

国家义务教育质量监测-演唱测试系统操作手册》和《20xx年城区义务教育质

量监测手册》等文件规定有条不紊地开展各项监测前准备工作，并于20xx年5

月26日顺利完成各项测试任务。现将具体情况汇报如下:

一、加强领导，周密部署

学校成立由肖军宣校长亲自挂帅的石角镇中心小学20xx年国家义务教育质量

监测工作领导小组。领导小组办公室设在教导处，并由主教学副校长带领教导

处领导直接落实校长室的各项工作部署。同时建立教导处、政教处和总务处三

部门联动机制，确保组织领导坚强有力，政令畅通。领导小组在校长的组织

下，多次召开监测工作会议，通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式，根

据学校的实际情况，制订出切实可行的监测工作手册。领导小组全体成员明确

分工，责任到人，严格履行岗位职责，确保在每个时间节点都能及时、准确、

高效地完成相关阶段性准备工作。

二、加强培训，明确职责

为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识，学校工作领导小重点组织了

“三个层面”的人员培训。在“测试工作人员”培训上，主要通过观看《20xx

年国家义务教育质量监测现场操作视频》和解读《20xx年国家义务教育质量监

测组织工作手册》，使他们明确职责，熟悉操作程序，确保监测的每一个环节不

能出现丝毫漏洞。在“任科教师”培训上，一方面要求他们严格落实课程计划

和课程标准，开齐、开足和开好课程，提高授课质量;另一方面，观看现场测试

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视频，了解测试内容和操作流程。在“四年级学生”培训上，通过班级多媒体

平台播放测试视频和进行演唱测试模拟训练、答题卡模拟练习，确保每个学生

对监测工作有较清晰的了解。另外还通过家长会对监测工作进行宣传，促使家

长对监测工作有正确的认识，支持和配合学校做好监测工作。

三、加强筹划，完善配置

学校把综合楼四、五楼确定为监测区域，同时严格按要求设置5室，确保学

生能在不受干扰的环境下参加抽测。“测试现场办公室”配有保险柜，并有专

责管理;“语文、艺术测试试室”安排30套桌椅，单人单座，贴有座位号

标签纸，每个座位摆放好相应的文具，并在室内配有多媒体平台和播放器;“演

唱测试室”配备有可供上网的电脑2台，其中一台为笔记本电脑，并已安装正

式版演唱测试软件;“教师问卷室”配有单人单桌;“校长问卷室”安排在校长

办公室。除安排好5室外，学校还已详细安排好测试当天的安全保卫和监测学

生的午餐、午休管理;监测公示栏摆放在综合楼大堂显眼位置，宣传标语已悬挂

好。

四、加强督导，顺利完成

测试当天，在责任督学和校长的亲自坐阵指挥下，全体工作人员服务大局，

严守工作纪律，严守操作规程，尽职尽责，配合默契，一丝不苟、按部就班地

贯彻落实各项监测工作。整个监测过程组织规范严谨，秩序井然，没出现差错

漏洞和弄虚作假现象，有效了确保了监测工作的质量。参加测试和问卷调查的