2022年网络营销策划与推广模拟试题及答案.docxVIP

《网络营销策划与推广（慕课版）》试卷

班级：________________姓名：________________

一、填空题(共10题，每题1分。)

1．劳务输入国主要以__________为多。

2．从认知对象的维度考虑，能力可分为__________、元认知能力、操作能力和__________。

3．流体能力也称为__________，是以生理为基础的认知能力，是对事物辨识、记忆、理解的能力。

4．能力按照其______________________________，可分为能力倾向和技能两大类。

5．职业决策的类型由____________________决定，而决策风格是可以通过后天的学习和经验逐渐养成的。

6．职业决策是指个人根据____________________进行全面__________和__________，从而对职业生涯的__________和__________进行综合考虑，最终制订和选择科学可行的发展方案。

7．职业由__________、__________、__________和__________4个因素构成。

8．能力按倾向性划分，可分为__________和__________。

9．就业协议书是为了明确__________、__________、__________，在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商签订的协议。

10．价值观在职业选择上的体现叫作__________。

二、单项选择题(共30题，每题1分。)

1．橱窗分析法属于（）。

A．个人自我评价方法

B．生涯机会评估

C．职位分析方法

D．自我定位方法

2．美国大学考试中心在1985年建立的“工作世界地图”，它将职业分为（）种类型、12个职业组和26个具体的职业类别。

A．6

B．8

C．4

D．10

3．能力测试一般包括（）。

①认知能力测试；②特殊职业能力测试；③心理运动机能测；④人格特征测试

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4．现在很多大学生都注重提早为自己将来的求职增加砝码，当下的“高校考证热”就是一种典型的职业准备策略。对于同学们热衷的职业资格证书，下列说法中错误的是（）。

A．职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比

B．职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添花，而不是”锤定音

C．考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习

D．对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑

5．关于大学生职业意识现状的表述中，不正确的是（）。

A．职业理想世俗化

B．职业定位片面化

C．缺乏自信心

D．职业心态不平衡

6．就业政策，即国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，创造劳动者就业条件，扩大就业机会所制定的行为准则。它包括就业指导思想，管理体制，指导原则，就业范围、渠道及相关的具体规定等。大学毕业生的就业政策是国家就业政策的重要组成部分，我国现行的大学生就业方针、政策是（）。

A．贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针

B．坚持“公开、公正、择优、自愿”的原则

C．实行“市场导向、政府调控、学校推荐、学校和用人单位双向选择”的就业模式

D．以上都对

7．不属于国家项目就业的有（）。

A．大学生服务西部志愿者计划

B．“三支一扶”

C．一村一名大学生工程

D．预征兵

8．下列选项中，不属于国家针对大学生的扶持政策与措施的是（）。

A．“六补一缓”政策

B．鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业

C．鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生

D．毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生，可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记

9．关于大学生职业准备，表述最准确的是（）。

A．大学生在校明间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备。根据各方面的分析与自己的职业锚合理客现地对职业做出选择。

B．职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。

C．职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象。

D．以上说法都不对。

10．大学生就业的环境是不断变化的，从政策到经济形势，从用人单位到毕业生自身，每年都有新的变化，大学生要充分利用积极的环境因素，实现就业。当前看来，大学生就业的积极因素有（）。

A．国家出台的各种鼓励毕业生就业的新政策，如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等

B．用人单位用人观念的转变。近年来，用人单位更加注重考核人才的能力与素质，逐渐走出“重学历”的误区。且招聘过程更加公平合理

C．严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式、加强实践环节、重视就业指导、