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小学生心理健康课程教案（10篇）

学校生心理健康课程教案1

教学理念：

感恩是一种美德，是一种生活看法，也是做人的基本修养。而

此刻的中同学就其心灵的“情”来看，普遍患有“感情冷漠症”。对

父母的哺育之恩、老师的教育之恩，有时会熟视无睹、置若惘然。应

对这种现状，有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康课，让感

恩走进每一位同学的心灵。

教学设计说明：

教学过程分为五个环节，从感恩父母，到感恩老师，感恩帮助

过你的人，感恩社会，最终感恩升华，感谢全部的人。

依据同学的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析我们为

他们做的，体会他们的恩情，随之引出如何感恩，落到行动上。从感

恩家人到感恩老师、帮助过自我的人，最终上升到感谢全部的人，包

括损害我们的人。

教学活动多样，有听歌曲、听故事、讲故事、大家说、做嬉戏、

演小品、大家歌、读资料、天平称量等多种形式，同学从听、讲、说、

做、演、称等多方面体会恩情，学会感恩。从意识到行动。到达教学

的目的。

教学目标：

1、使同学懂得，对关心和帮助自我的人抱有感谢之情是一种

美德，也是做人的道德准则。

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2、使同学明白，此刻每个人享受的快乐生活是透过别人的付

出得到的，培育同学对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育同学在实际生活中，学会感恩，为关怀过自我的人做

一些力所能及的事情。

重点：培育同学对父母、对他人、对社会的感恩意识。

难点：教育同学在实际生活中学会感恩。

教学过程

〔一〕、感恩父母

1、听音乐《感恩的心》

2、亲情嬉戏

你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名学校生，谁给你们的爱

最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱

4、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费

尽心血，我们就应为他们做点什么，才能表达你的感谢之情？

使同学带着简洁开心的心情进入活动主题请同学根据老师的

指令进行。

说一说，父母给你那些爱。同学读材料，谈感受。同学针对此

刻的我进行畅谈。

〔二〕、感恩老师

1、师恩回放

生活中除了父母无微不至的关怀我们，再就是我们的恩师了。

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老师的爱如春风

学校生心理健康课程教案2

教学理念：

诚信，是中华民族的传统美德。千百年来，它伴随着一代一代

的中国人走过沧海桑田，经受雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精髓。“人

若无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则和至少的道德修养。

为人以诚，待人以信，不行是人的内在品质和精神要求，也就应是社

会的规范。诚信就像一个路标，它将一个人的人品、修养引入了纯净

的圣地。诚信体此刻点点滴滴的小事上，一份承诺，一份职责都是一

种诚信。而作为我们学校生