青海省黄南藏族自治州（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初摸底(巩固卷)完整试卷（含答案）.docxVIP

青海省黄南藏族自治州（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初摸底(巩固卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.袱fú

【部首】衤

【结构】左右

【文字源流】形声字。（衣）表意，其古文字形体像一件衣服，表示袱和衣一样是布质的；伏（fu）表声，伏有覆义，表示袱是覆盖在妇女头部的布。本义是古代妇女的包头巾。

【常用词组】包袱

【课文原句】干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

（1）《花的学校》选自印度诗人_______的散文诗集《_______》。

（2）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家_______写的。我还读过他写的童话故事《_______》。这个故事很精彩，我看得_________________________________。

（3）秋天，在叶绍翁眼中是“萧萧梧叶送寒声，________________”的思乡情切；在杜牧眼里是“停车坐爱枫林晚，________________”的别样美丽；在刘禹锡眼中，则是“湖光秋月两相和，________________”的宁静闲适。我还积累了一些描写秋天的成语：_______________________________。

（4）爱是人类最美好的情感。从《墨子》中的“________________”，我们感受到爱是发自内心的关怀。从“仁者爱人，________________”中，我们感受到爱是尊重。从“________________，________________；伤人以言，深于矛戟”中，我们感受到爱是用语言给别人带来愉悦和温暖。

2）.补充文言文《王戎不取道旁李》选段，并回答问题。

王戎七岁，尝__________。看道旁___________，诸小儿_________，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

《王戎不取道旁李》这篇文章，选自《_________》。因为____________，所以王戎推断树上结的李子是苦李。我认为王戎是一个_________的人。

3）.下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。

（1）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。

___

（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

___

（3）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

___

4）.听讲时同学们都对“陂”字不太了解，请你完善表格内容，帮助同学们更好地了解它。

字源知字义，字义解字音

陂，形声字，“阝”表意，其形像山坡；“皮”表声，表示山坡起伏如波。

读音一：（1）______①山坡；②池岸；③池塘；

读音二：pō不平坦

读音三：pí地名用字，如[黄陂]指地名，在湖北省武汉市。

“草满池塘水满陂”中的“陂”指的是（2）______。

5）.根据情境，填写诗句。

（1）诗中有自然美景。“______，半江瑟瑟半江红”描绘了日暮时分夕阳与江水相映成趣的景象。“______，______”描绘了从不同角度观察，庐山呈现出的不同风景。

（2）诗中有爱国豪情。李清照在《夏日绝句》中借“______，死亦为鬼雄”表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中借“______，______”表达了对名将李广的怀念和希望边关巩固、国家安全统一的心情；王翰在《凉州词》中借“______，______”抒发了将士们投身疆场，为国献身，无所畏惧的豪迈感情。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.参观革命纪念馆以后，同学们在留言簿上写下感言。下列句子中有语病的一项（）

A．我们作为新时代的青年，肯定要勇于做先锋，勇于追梦，勇于向前。

B．通过这次参观活动，使我懂得了现在的幸福生活是多么来之不易。

C．他们无私的奉献精神是如此让人敬畏。

2）.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（）

A．日本鬼子足智多谋，八路军战士不得不转移阵地。

B．只有国家富强、社会秩序安定，人民才能安居乐业。

C．他呕心沥血二十年，终于完成了这部长篇小说。

D．孩子们兴高采烈地参加了秋游活动。

3）.下列句子没有语病的一项是（）

A．小王对自己能否写好毛笔字，充满了信心。

B．看了《我和我的祖国》