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2024年小学综合教研组工作计划集锦七篇

小学综合教研组工作计划篇1（约1354字）

一、指导思想

本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工

作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组

的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，

不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力

为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有

效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生

活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，

使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务

水平。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个

性有特色地开展工作，争创亮点。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的

教研组。

四、主要工作

（一）教研方面

具体体现在两手抓：

1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内

老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共

同听课评课，相互学习促进。

2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓

起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活

动提高课堂质量。

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，

争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行

为习惯。

__中心小学综合组校本培训月行事历

（学年第二学期）

二月

1.各教师制定教学计划、教学进度表，教研组制定教研计划

2.研读综合组各科教学常规

三月

1.第一次集体备课（可结合学科，资源整合）

2.第一次教学常规检查。

四月

1.第二次教学常规检查

2.第二次集体备课

3.校级公开课、评课

五月

1.第三次教学常规检查

2.第三次集体备课

六月

1.第四次教学常规检查

2.第四次集体备课

3.教研工作总结

小学综合教研组工作计划篇2（约1651字）

一、指导思想

本学期，我们一年级语文首次使用“部编本”教材。我们的教研工

作围绕“培养语文课堂教学中良好习惯”为中心，深入开展语文教学研

究，提高教师的教科研水平；以新课程改革为契机，开拓创新,坚持“以

人为本”的教学观念，求实务真，促进学生全面发展，提高教学质量。

二、工作目标

1.一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励

和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学精

讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关

键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打

基础。

2.重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人

际交流的素养。

3.加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，

养成良好的书写、读书习惯。

三、工作要点

根据学校教导处工作思路，抓实课堂教学，落实语文基础知识的学

习。以科研引领教学，在常规教学中体现。

学校教育思想，转化前期科研成果，努力提高师生学习生活质量为

指导，特确定以下几点为本期教研的基本思路：

（一）全面提高教师素养。

1.形成学习性教研组。保证每周组织教师学习。利用在同一办公室

这一契机，认真组织一年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，

解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质。组织教师们学习各种教育

教学书刊，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等，让教师们能及

时广泛地了解